2017-05-02 14:27:06 重庆华图 https://cq.huatu.com/ 文章来源:重庆华图
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教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性和专业性
重庆人事考试网及时提供:2017年重庆教师招聘考试高分技巧:教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性和专业性。欢迎加入2017重庆教师招聘QQ群:3154816。关注重庆华图官方微信(重庆华图:CQhuatu),获取招考资讯!1、教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性
(1) 教师劳动的个体性
个体性是指教育教学活动主要是通过一个个教师的个体劳动来完成的,每个教师在一定的时间和空间上,在一定的目标上,都有很强的个体性,所以,从劳动手段来说,教师的劳动主要是以个体劳动的形式进行的。
(2) 教师劳动的群体性
群体性是指教师的劳动成果是群体劳动和多方面影响的结果。教师的个体劳动最终都要融汇到教师集体劳动之中,教育工作需要教师的集体劳动。
2、教师劳动的专业性
教师由于其劳动的复杂性和创造性决定了教师需要是专业的人员。1966年国际劳动组织、联合国教科文组织在关于《教师地位的建议》中提出:“从事教师职业的人员必须经过严格而持续不断的研究才能获得并维持专业知识及专业技能的公共业务,要求对所管辖的学生教育和福利具有个人及共同的责任感。”所以我们说教师劳动是一种专业化活动。
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