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重庆教师招聘考试高分技巧:学区及学校特征

2017-06-30 11:38:59 重庆华图 https://cq.huatu.com/ 文章来源:重庆华图

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学区及学校特征

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  1.学区特征

  学校所在的行政区域,即“学区”,学区的特征是影响课程实施的又一因素。

  主要表现为以下六个方面:学区从事课程变革的传统、学区对课程计划的采用过程、学区对课程变革的行政支持、课程变革人员的发展水平对变革的参与、课程变革的时间表和评价体系、学区教育委员会与社区的特征。

  2.学校的特征

  学校作为课程改革和实施的基本单位和核心,它对课程实施的影响主要包括校长和教师两方面作用。

  (1) 校长的作用

  如果校长对新的课程改造缺乏必要的准备,就很难使理念和措施得到贯彻。因此,对校长进行专门的培训,使校长认识到课程改革的必要性和实施课程改革的措施是课程改革的重要保证。

  (2) 教师的影响

  教师对课程实施的影响

  ① 教师的参与

  ② 教师的态度

  ③ 教师的能力

  ④ 交流与合作 
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