2018-01-01 12:28:56 重庆华图 https://cq.huatu.com/ 文章来源:未知
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1.统计观点
现在给大家设定一个无领导考场上的一个情景,比如有8个考生,并且对7个选项进行排序为例。为了能够清晰并快速的把握好每个人的观点,对全局有个大概的把控,这就需要我们在讨论之前开好头,如何考好这个头呢?这就需要要进行观点的统计,有的考生也有这个统计观点的意识,但是写着写着就乱了,导致发言的时候吞吞吐吐,无法准确无误的表达出来,从而也就失去了一次进程推进的机会。所以在这里建议大家用“表格统计法”:
当然“表格统计法”不是唯一的方法,只要有利于大家统计观点并进行有效的发言就是好的方法。
2.维多剿少
在我们进行完观点分布统计之后,要快速地对观点的分布进行分析,快速的反应跟自己的排列顺序一样或者较为相近的组员都有谁,目的是在进行讨论的时候,通过拉取同盟让这些组员维护我们相同的选项,并一同有理有据地去说服、“围剿”选项不同的考生。比如根据上面的表格,如若我们是1号,能够快速不费时间的确定排在第6位的就是G选项,因为根据表格的最后一列显示,8位考生都把G选项排在了第6位。
确定完这一选项后,有些考生就会黯然自喜,因为仅仅确定完一个选项的顺序不是我们最终的目标,因为还有其他几项需要我们去排序,这才是最难的一部分。这时候需要我们不骄不躁地快速分析其他选项的观点分布,如:把B选项排在第3的有7位考生,只有8号考生一个人与多数不同,那么我就要维护这7个人一起说服8号考生。同样,把F选项排在第4位的有5位考生,排在第1位的有3位考生,这也需要选择排在第4位的考生们进行据理力争,争取把多数人的观点变成我们整个组员的观点,从而确定一些选项,把更多的时间放在争议比较大的选项上,比如C、A选项,这样能够让任务的完成节省很多的时间。
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