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2019年国家公务员考试申论备考：解释型综合分析题方法

2018-03-31 18:35:31 重庆华图 https://cq.huatu.com/ 文章来源：未知

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一、准确定位题型

　　解释分析题型常常考察的是对某句话、观点、现象的理解、分析、认识。往年出题形式多呈现为对“一句话”的理解或认识。

　　题干示例：结合给定资料1，谈谈你对文中划线句子“新技术是一种创造性的毁灭力量”的理解。要求：(1)准确、全面；(2)不超过150字。

　　二、答题方法的详解

　　【示例】结合给定资料1，谈谈你对文中划线句子“新技术是一种创造性的毁灭力量”的理解。要求：(1)准确、全面；(2)不超过150字。

　　明确作答思路：提出观点-分析观点-落实观点

　　提出观点：解释该句话的意思或是含义。可以勾画此句关键词，解释其字面意思，确定大致主题思路。

　　试题示例：关键词“新技术、创造性、毁灭力量”，新技术乃主体，核心在创造性与毁灭力量具体体现。结合材料可看出此句突出新技术在创造新生事物中有一种毁灭力量，而这种毁灭力量是一股积极力量。

　　分析观点：分析其中关键词，寻找关键词相关要点。分析角度通常会涉及问题、意义、原因、影响等。所有角度并不都有，具体看材料涉及哪个角度。

　　试题示例：此题重要的考点寻找涉及“创造性”与“毁灭力量”相关要点。一方面，新技创造性现在一...；二...；三...。毁灭力量体现在：.....。

　　落实观点：做结论或是对策。若材料中有明显与主题相关对策词句，直接摘抄即可。若没有，简单总结即可。

　　试题示例：此题有明显对策词，直接提炼对策即可。

　　答案整合：

　　新技术在毁灭旧事物的过程中能够创造新事物，具有创造性的破坏作用。一方面其创造性为：带动制度创新，推动社会经济发展；创造科学成就和物质财富；改变人类生产生活方式及质量；改变人类思维观念和思考方向，改变世界。另一方面其破坏性为：技术更新具有加速度特质，更新换代速度快。因此，要加强创新，实施创新驱动战略。

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（编辑：重庆华图）

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