2016年吉林公务员考试面试试题（11月30日无领导小组面试）

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　　2016年吉林公务员考试面试试题(11月30日无领导小组面试)

　　背景材料：

　　材料一：国家开展好人评选，A县也进行好人评选，但是后续评选的资金不足没有达到 很好的效果，好人评选榜也无人关注。

　　材料二：B县开展一系列褒奖好人的活动，对好人进行34项奖励有政策减免，贷款便利等， 但是资金落实不到位 群众关注度低，媒体对此褒贬不一，有人说发奖金的部门资金不到位。

　　材料三：党员吴庆阳毕业放弃了好的生活回到农村搞建设、尽孝道，自己出钱给村里修路。

　　问题：

　　1.针对材料一给出的好人褒奖谈看法。(2分钟)

　　2、根据A县的评选活动，就评选“身边好人”拟定评选办法，小组讨论达成一致意见。

　　3、根据材料三，结合“两学一做”，就吴庆阳先进事迹在党员干部中进行宣传，小组讨论一个宣传教育方案并讨论出一致意见。

　　【参考解析】

　　【1】针对材料一给出的好人褒奖谈看法。

　　“赠人玫瑰，手留余香”助人为乐是中华民族的传统美德，开展好人好事的评选活动有利于为进一步在全社会营造人人崇德向善、人人争当好人的浓厚氛围，所以对于这个活动我们应该给予肯定，但是好人事榜评选后没有被关注，或者相应奖金没有被发放，这样的一种行为会使好人寒心，不利于实现活动的初衷，不利于社会主义核心价值观的建设。

　　针对此类现象，我们应该从以下几个方面加以改善。

　　一、继续开展选拔学习道德模范和身边好人活动，学习、表彰、学习道德模范精神，广泛发动干部职工、广大群众推荐学习身边的道德典型，在全社会范围内形成了宣传学习道德模范的浓厚氛围。

　　二、完善相关奖惩机制，对于敢于做好事的行为给予奖励，相关部门对于奖金发放不到位的给予严惩，邀请社会各界进行监督。

　　三、开展知行合一的道德宣传活动，广泛宣传发动，营造浓厚氛围。利用多种载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动户户知晓、人人皆知，赢得了广大群众的参与和支持。

　　四、学校和家庭从小对孩子加强道德教育，以身作则。

　　相信多措并举，能共同形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德模范身边好人深入人心。

　　【2】根据A县的评选活动，就评选“身边好人”拟定评选办法，小组讨论达成一致意见。

　　举办评选好人活动能够给好人一个展现风貌的机会，更好地为把培育社会主义核心价值观工作落细落小落实，充分展示广大干部群众践行社会主义核心价值观的精神风貌，在全县营造“当好人、做好事”的良好氛围，经研究，决定在全县广泛开展“身边好人好事”发布工作，现制定如下实施方案：

　　活动的主题：围绕“发布好人好事，传播核心价值”主题

　　活动步骤：开展“身边的好人好事”评选征集活动，分单位推荐或自荐、核实评选和宣传展播三个步骤进行，在全区社区、学校、企业和机关事业单位等所有单位中广泛开展。

　　1、单位推荐或自荐。各单位要进行广泛宣传发动，动员组织广大干部职工、居民群众、中小学生积极开展推荐身边的好人好事活动，把群众身边的尊老爱幼、爱岗敬业、诚实守信、助人为乐、见义勇为等在公民道德建设中涌现出的好人好事推荐出来，宣传弘扬道德榜样的先进事迹，人人学习道德榜样的先进事迹，人人向道德典型榜样看齐，在全社会形成崇尚道德模范的良好风尚。推荐的好人好事可以由了解熟悉的群众或单位推荐，也可以由主人翁或亲人自荐。推荐的好人可以是我县公民，也可以是在我县工作、经商、务工的外来人员。推荐的好事可以是近年发生的事，也可以是当前正在发生的事。

　　2、核实评选。各单位要对群众推荐或个人自荐的好人好事进行认真筛选审查，确定其真实性，择优向县文明办推荐。基层群众或单位推荐上来的好人好事，县文明办将通过了解知情人、征求有关部门单位意见等方式进行进一步核实，经确定核实情况属实的好人好事，县文明办将从中评选出最具代表性和影响力的好人好事，在县电视节目中进行展播，向社会宣传推介。从展播的好人中选择那些事迹突出的向上级文明委推荐，参加全市、全省乃至中央开展的“道德模范评选”活动 。

　　3、宣传展播。县文明办将评选出的事迹突出、典型意义的好人好事，由县广电局录制成“身边的好人好事”专题片，在电视台集中展播。各单位、各企业、各学校，也要对推荐上来的好人好事事迹，在宣传栏、墙壁黑板上进行张贴宣传，或印发宣传单进行宣传。各单位要组织广大干部职工群众对展播的好人好事进行评议，教育引导大家学习典型榜样们的高尚品德，见贤思齐，自觉践行基本道德规范，加强个人思想道德修养，不断提高尊老爱幼意识、爱岗敬业意识、诚实守信意识、助人为乐意识、见义勇为意识、文明进步意识、团结大局意识、科学发展意识，争做新贡献。

　　活动时间：为期2个星期

　　参与人员：县文明办、宣传部、县委、媒体部门

　　以上就是我们的活动准备实施的大致内容。

　　【3】根据材料三，结合“两学一做”，就吴庆阳先进事迹在党员干部中进行宣传，小组讨论一个宣传教育方案并讨论出一致意见。

　　开展这个学习活动有利于我们了解吴庆阳的相关事迹，在机关单位内部形成“学习先进、崇尚先进、争当先进”的良好的学习氛围，更好地践行“两学一做”精神。

　　在活动开展前，我们要围绕着活动的对象、方式、内容以及具体实施过程中的注意事项等方面形成一个方案，具体方案如下：

　　本次活动开展的时间：为期一周

　　活动对象：机关内部所有党员干部

　　具体方式：以座谈会的形式为主，辅助于其他影像资料的宣传等

　　具体内容：宣传吴庆阳事迹,对照吴庆阳同志的个人品德、精神境界和为民情怀，查找自身存在的差距和不足，明确了今后努力方向，以及其他先进人物的事迹等进行宣传

　　注意事项：对于此次活动所需要提前收集吴庆阳的事迹，录制成具体的视频资料或者纸质版的资料，还需提前联系我们宣传部门的工作人员来做好一些前期的预热工作，鼓励大家积极参与我们的座谈会，对于此次活动所需要的经费提前做好预算，向上级部门报备。

　　具体步骤：首先，对机关内部进行宣传和通知，告知具体各部门座谈会的时间，提前准备好发言稿等，在规定时间内来参与活动。

　　其次：会议进行中，积极分享交流感想和经验，多角度了解吴庆阳事迹，做好相关的记录工作和影像资料的留存。

　　最后，座谈会结束后，讲会上精彩发言或者精彩视频上传到机关网站上进行二次宣传，定期开展类似的座谈会。

　　(本文为考生回忆版，仅供参考)

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