2020-01-16 16:14:54 重庆华图 https://www.huatu.com/ 文章来源：华图教育
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2020重庆三支一扶考试：政治
| 基本原理（关系） | 方法论意义 | |
| 唯物论 | 物质决定意识的原理 | 坚持一切从实际出发，了解国情、立足国情 |
| 意识反作用于物质的原理（意识是客观存在在人脑中的反映） | 树立正确的思想意识，反对克服错误的思想意识 物质文明与精神文明两手抓 | |
| 尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理 | 坚持实事求是，解放思想，反对僵化 | |
| 辩证法 | 坚持唯物辩证法，反对形而上学。 | 坚持联系、发展、全面的观点 |
| 运动的观点（与物质、静止的关系） | 在运动中认识事物 | |
| 事物是变化发展的原理 | 坚持发展的观点， 反对静止的观点 | |
| 内外因辩证关系原理 | 坚持内因是根据、外因是条件、内外因相结合的观点 | |
| 量变与质变规律 | 坚持适度原则，重视量的积累，抓住时机，促成飞跃 | |
| 否定之否定规律 | 坚信前途是光明的，准备走曲折的路 | |
| 对立统一规律 | 坚持一分为二（两点论），反对一点论 | |
| 矛盾的普遍性的原理 | ||
| 矛盾的特殊性的原理 | 坚持具体问题具体分析 | |
| 主次矛盾辩证关系原理 矛盾主次要方面辩证关系原理 | 坚持两点论与重点论的统一，反对均衡论与一点论 | |
| 实践与认识辩证关系原理 （群众是实践的主体） | 坚持实践与认识（理论）具体的历史的统一 坚持群众路线，学习群众路线教育 | |
| 感性认识与理性认识辩证关系原理 认识的根本任务：透过现象看本质 | 既要实践，又要学习 | |
| 认识在实践基础上不断深化扩展推移 分析、综合 | 认识无止境，反对将认识凝固化、僵化 培养创新意识和创新能力 | |
| 人生观 | 社会存在和社会意识的关系 | 树立正确的价值观 |
| 个人活动与社会发展辩证关系原理 | 利用有利条件为社会作出贡献 | |
| 自我价值与社会价值辩证关系原理 | 人生的真正价值在于对社会的贡献 | |
| 理想与现实的辩证关系原理 | 在奋斗中实现理想 | |
| 集体主义与个人主义的对立 | 坚持集体主义，反对个人 | |
