2021年公务员考试每日一练：定义判断(1月20日)(2)

　　1、D

　　解析

　　本题属于多定义。

　　“认知内驱力”定义条件包括：①要求了解和理解周围事物的需要等;②指向学习任务本身(为了获得知识)。

　　A选项小红学习的原因是因为好胜心强，出于攀比心理才努力学习，不符合条件②;

　　B选项欢欢画画劲头更足了的原因是因为得到了妈妈的表扬，不符合条件②;

　　C选项小芳努力打工挣钱的原因是为了让弟弟妹妹读书，不符合条件①和②;

　　D选项小宇出于自身对天文学的兴趣而去天文馆，符合条件，当选。

　　因此，选择D选项。

　　2、C

　　解析

　　本题属于多定义。

　　“预感性悲哀”定义条件包括：①因个人或家庭;②将要或可能要发生的丧失。

　　A选项老王的好朋友去世了，属于已经发生的丧失，且不是个人或家庭发生的事，不符合条件①、②;

　　B选项小红没考上心仪的大学属于已经存在的丧失，不符合条件②;

　　C选项老刘担心儿子求职面试失败属于对可能要发生的丧失感到的悲哀情绪，当选。

　　D选项小军遭遇车祸属于已经存在的丧失，不符合条件②。

　　因此，选择C选项。

　　3、B

　　解析

　　本题属于多定义。

　　“继受取得”定义条件包括：①基于他人权利与意志;②取得物权。

　　A选项甲购买课桌是基于自己的权利和意志取得的物权，不符合条件①;

　　B选项乙继承其父亲商品房一套符合条件①、②，当选;

　　C选项他人丢弃沙发后即放弃对沙发拥有的物权，丙随后拾得沙发，是基于自己的权利和意志取得的物权，不符合条件②;

　　D选项公安局没收赃款，是基于法律赋予的权利对违法者进行的处罚，且公安局对赃款并无物权，不符合条件①、②。

　　因此，选择B选项。

　　4、A

　　解析

　　本题考查单定义。

　　关键信息：自己的认知过程及结果进行监控的学习策略。

　　A选项，清楚自己阅读速度慢体现的是对自己的认知过程进行监控，制定阅读计划体现的是指导自己的认知过程，符合题干定义;

　　B选项，未体现监控自己的认知过程及结果;

　　C选项，每天按计划完成未体现认知过程以及结果;

　　D选项，未体现针对知识漏洞进行监控的过程，不符合。

　　因此，本题选择A选项。

　　5、B

　　解析

　　本题考查单定义。

　　关键信息：将个人的各学科成绩或一学科内的各评价项目作横向比较;将个人现在的成绩与过去的成绩作纵向比较。

　　A选项，语文成绩与数学成绩的比较，符合将个人各科成绩比较;

　　B选项，小黄今年的成绩是班里进步最快的，是将小黄的成绩与班里其他同学的进步幅度进行比较得知，不符合个体内差异评价;

　　C选项，小雪的字比上学期写得更好，是个人这学期相比于上学期的进步，符合定义;

　　D选项，作文比听力得分高，属于个人一学科内的不同项目横向比较，符合定义。

　　因此，本题选择B选项。