2020-12-23 14:10:55 重庆华图 https://cq.huatu.com/ 文章来源:未知
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数量关系是考试行测中分值最“贵”的一部分,这部分主要考查的是考生快速理解和解决算数学问题的能力,但是涉及的知识和所用的材料一般不超过高中范围,所以没有大家想象的那么可怕,这些题目在我们的认真学习下是完全可以掌握并能做对的,但是问题在于我们很多考生把握不好题型和做题时间,也拿捏不住阅读理解题目的灵活性,往往是花费了大量时间和精力,最后还没得到分数,赔了夫人又折兵。很多考生因此采取战略性放弃,直接忽略掉了数学,但是数学基础好的考生一般都能拿下大多数数量关系题目,所以大家是既爱又恨。那下面我们重庆人事考试网(http://cq.huatu.com/)一道题为例来让大家真实感受一下数量关系题型特征。
例:某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。两教室均有5排座位,甲教室每排可坐10人,乙教室每排可坐9人。两教室当月共举办该培训27次,每次培训均座无虚席,当月培训1290人次。问甲教室当月共举办了多少次这项培训?
A.8 B.10 C.12 D.15
【解析】:D。
正常解法:
第一步:设甲教师当月举办了X次这项培训;
第二步:列式:
第三步:求解X=15,则选D项。
巧解:观察正常解法的第二步,利用尾数法发现乙教室应该举办偶数次培训,而甲乙共举办27次培训,则利用数的奇偶性得出,甲教室应该举办了奇数次培训,故答案选择D项。
通过上面的题目分析,大家会发现题目本身不难,但是要在有限的时间内选出答案,做题的方法尤为重要,这就需要我们在平时的学习中不仅要清楚题目考察的知识点与题型,而且也要知道如何巧解数学题目,需要开发大家的数学功力,突破难题。
如何才能达到出神入化的地步,脚踏实地还是很重要的,大家可以按照以下规划进行操作:
第一步:研究各类题型,发现自身的缺点,系统学习完整的知识点。这一阶段要学会慢,慢下来一点点激发出自身已经拥有的数学底子,与此同时要熟悉每种题型与对应的解题方式方法,这样才能更快速判断题型找出对应解题方法。
第二步:巩固复习,突破难题,举一反三。这一阶段比较重要,是学习的升华阶段,要学会一题多解,而且要不厌其烦的琢磨一道题不同的解法,并将同类型题进行比较。
第三步:调整心态,突破自我。这一阶段要注重做题的速度,要做整套题目,并记录试卷每一部分的时间,有很强的时间观念,争取在有限的时间里得更多的分数。
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