2021年重庆市公务员考试报名通道_重庆人事考试网官网

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　　2021年重庆公务员考试报名入口

　　提示：报考者只能选择一个部门(单位)中的一个职位报名，报名与考试时使用的本人有效居民身份证必须一致。

　　报名时间：3月1日上午9:00至3月6日上午9:00

　　2021重庆公务员考试报名步骤

　　(一)职位查询

　　各招录机关的招考人数、具体职位、考试类别、资格条件等详见《重庆市2021年度公务员招考职位情况一览表》(附件1，以下简称《招考职位情况一览表》)。招考职位有专业要求的，统一参考《重庆市考试录用公务员专业参考目录》(附件2)。有关报考政策和报名网络技术等事宜，请参阅《重庆市2021年度考试录用公务员报考指南》(以下简称《报考指南》)。报考者如对招考职位中的专业、学历、学位、资格条件和其他报考条件有疑问的，可直接电话咨询招录机关。

　　特别提醒：本次报名，凡毕业证书上所列专业名称与职位要求的专业名称不一致(含相近相似的专业)，但报考者认为所学专业符合报考职位要求的，须由报考者向招录机关提供学校签章的学习课程等证明资料，经招录机关审核同意，并报市公务员主管部门备案后，方可报名。

　　(二)网上报名

　　本次考试采取网上报名方式，按照以下程序进行。报考者登录重庆市人力资源和社会保障局网站(http:// rlsbj.cq.gov.cn/)首页“我要办”中的“人事考试网上报名”栏目，点击“2021年重庆市公务员招录考试网上报名入口”进入报名系统。

　　1. 提交报考申请。报考者可在2021年3月1日上午9:00至3月6日上午9:00期间登录报名网站提交报考申请，报考者只能选择一个部门(单位)中的一个职位报名，报名与考试时使用的本人有效居民身份证必须一致。

　　报名时，报考者须承诺诚信报考，提交的报名信息和材料必须真实、准确、完整。招录机关不对网上填报信息进行资格审查，面试(体能测评、专业能力测试)前对进入面试(体能测评、专业能力测试)的人员进行现场资格审查。报考者在提交报名信息前，请再次认真核对本人所填信息是否准确，是否符合招考公告及招考职位资格条件，避免误报。资格审查贯穿招考工作全过程，在招考各环节发现报考者不符合报考资格条件的，招录机关均可取消其报考资格或录用资格。

　　为方便广大报考者了解各个职位的报名情况，重庆市人事考试中心将从报名开始日的第2天(3月2日)起至3月4日止，每天上午11:00左右，在重庆市人力资源和社会保障局网站首页“重庆市2021年度考试录用公务员专栏”，公布各职位报名相关数据。此后，不再公布每日报名数据，待缴费结束后再公布最终报名数据。

　　特别提醒：为防止大量报考者集中在临近报名结束时报名，造成网络拥堵，请报考者审慎把握报名时间

      2021重庆公务员考试招录2515人公告

      2021重庆公务员考试招录2515人职位表下载　

　　申论热点：高校人才称号回归学术性、

　　【背景链接】

　　高校是人才聚集的高地。近年来，教育系统以实施人才计划为牵引，吸引和集聚了大批高层次优秀人才，带动高校人才队伍建设取得显着成效。但由于人才评价制度还不够合理，体制机制还不完善，改革举措落实还不到位，“唯帽子”的问题依然存在，亟需通过完善制度予以克服。

　　2020年12月，教育部印发《关于正确认识和规范使用高校人才称号的若干意见》，扭转高校“唯帽子”倾向，提出不给人才贴“永久牌”标签、完善人才称号退出机制、培养支持各类人才等意见，深化人才发展体制机制改革，推进人才称号回归学术性、荣誉性本质，激发各类人才创新创造活力。

　　[提出观点]

　　无论是人才评价、职称评定，还是绩效分配、学校考核、资源分配，都应该把教书育人的成效及由此形成的学术成果作为重要评价标准。

　　[综合分析]

　　人才称号是对人才阶段性学术成就、贡献和影响力的充分肯定，不是给人才贴上“永久牌”标签，也不是划分人才等级的标准，获得者不享有学术特权。授予和使用人才称号的目的是赋予人才荣誉、使命和责任，为广大人才树立成长标杆，激励和引导人才强化使命担当。

　　从教育行政部门和高校的角度，要平等看待各类人才，不将高层次人才等同于人才称号获得者，不把人才称号作为评价人才、配置学术资源的唯一依据，不单纯以人才称号获得者数量评价人才队伍建设成效。

　　从高校人才称号获得者的角度来来看，第一身份是教师，要牢记为党育人、为国育才使命，把落实立德树人根本任务融入教育教学全过程;坚持自主创新和自立自强，实现关键核心技术重大突破和哲学社会科学繁荣发展;强化价值引领，坚守精神追求，勇于承担社会责任，努力成为爱国、创新、求实、奉献、协同、育人典范。

　　[参考对策]

　　规范人才称号获得者岗位管理：

　　一是加强对人才称号获得者的合同管理，建立健全中期履职报告、聘期考核制度和重要事项报告制度。

　　二是提出要健全兼职兼薪管理制度，加大对人才“双聘”“多聘”情况的监管力度。

　　三是完善人才称号退出机制，实现人才计划能进能出。

　　四是强化支持期概念，提出对支持期已结束的，原则上不再使用相应人才称号，确需使用的要标注支持期。

　　五是在人才激励方面，要树立正确的收入分配导向，要求高校坚持以岗定薪、按劳取酬、优劳优酬原则，坚持激励与约束并重、精神和物质激励结合、岗位职责和收入水平匹配，根据岗位职责、工作业绩、实际贡献等，合理确定收入水平，不将人才称号与薪酬待遇等物质利益简单挂钩。