2021-06-25 15:41:07 重庆华图 https://cq.huatu.com/ 文章来源：未知
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在考试中，文章写作永远是考生备考的难点。而在撰写一篇议论文时，生发分论点从而确定提纲更是整个书写过程中最令考生头痛的堵点。我们常常纠结于到底要写什么分论点才能确保不偏题、不跑题，即完全切合题意。今天，华图教育想和大家分享一个新思路：生发分论点不一定要从给定资料中勾画，也不一定要自我发挥，其实可以从题干中生发，这样做，至少能够保证切合题意。
例如：“我们与世界相交，与时代相通，才能让一切保值增值，更添赋流通的美”，请结合你对这句话的思考，参考“给定资料”，联系实际，自拟题目，写一篇文章。
这道议论文题的题干给出了一句话，这句话本身是个条件复句，“才能”之前是对策，之后是意义。对策和意义都由两个并列复句构成。那么我们进行拆分，比如可以把意义拆分成两个分论点：“与世界和时代相交通，才能让一切保值增值。”“与世界和时代相交通，也能添赋流通的美。”这样的话，提纲就确定了，可以直接进行撰写。
开头：对题干中出现的观点进行解释说明，一方面运用了引言法，可以让开篇的逻辑顺畅;另一方面也对观点进行拆分，为下一段开始的分论点论证做了铺垫。
例如：“我们与世界相交，与时代相通，才能让一切保值增值，更添赋流通的美。”这一说法体现出交通的重要性，内涵丰富、意味深长!(先对引用的观点做一内涵的阐释)“交”是指交流，“与世界相交”，就是以开放的姿态，与世界共发展，交天下之谊与利;“通”是融通，“与时代相通”，就是说要通古今之势与变，找寻历史的发展规律，再顺应时代的发展要求，与时代脉搏同频共振。(将观点进行拆分，与下文的分论点进行呼应)与世界和时代相交通，才能让一切保值增值，也能添赋流通的美。(引出中心论点)
二、分论点：围绕题干拆分出来的两个分论点，分别进行论证。
例如：与世界和时代相交通，才能让一切保值增值。(第一个分论点)从发展的角度来看，都希望一切事物的价值能够增值或保值，起码不减值。在现实中，保值和增值只有在交通中才能实现。为什么这样说?如果我们不通晓我们的过去怎么能够更好地因应当下与走向未来?(道理论证，将“交通”与“保值增值”的联系说清楚)我们没能很好地追寻端午节的历史与价值，最终却成为了别人的文化遗产!如果我们不能与当今世界一切优秀的人和事相比较、竞争与学习，怎么能够让我们的优秀成果走出去?走不出去又谈何保值与增值!多少次的历史教训都说明闭关锁国是在做价值的减法、是死路一条。在全球化逐渐深入、时代变换日新月异的当下，不相交，就没有发展繁荣的机遇;不融通，就没有突破自我的可能。孔子学院的推广，我们是在与时代相交通，成就了我们文化价值的增值;一带一路的建设，我们是与世界相交通，是在做经济的增值。(对保值增值从文化和经济两个角度论证)由此可见，与世界和时代相交通，才能让一切保值增值。
与世界和时代相交通，也能添赋流通的美。(第二个分论点)在与世界和时代的交通中我们既要有道路桥梁、码头港湾、通信基建此类“骨肉皮”的塑造，也要有民族性格培育、国家对外开放这样的“精气神”的铸就;既有先进经验的学习，也有惨痛教训的吸收。这样的交通过程不能不说就是一幅美丽的图案。(对交通的理解分为两个角度“骨肉皮”和“精气神”)在“骨肉皮”上我们不仅自己而且还帮助许多国家建设了无数翻山倒海的桥梁隧道。逢山开路，遇水架桥。港珠澳大桥、兰渝铁路、海南环岛高铁、北斗导航、5G技术、中国国际进口博览会、海南自贸试验区……它们让天堑变通途，让歧路成坦道;让海蓝与绿洲惊艳相逢，让雪域同水乡美丽邂逅;在“精气神”上我们倡导一带一路、孔子学院、互利合作、人类命运共同体等理念，彰显的是我们的胸怀、气度，(从“骨肉皮”和“精气神”两个层次去论证)这些都是我们在人类发展史上绘制的最美图案。(最后一句回扣分论点，体现“美”)
结尾：总结论点，将两个分论点整合起来。
历史与现实、过去与未来，自身与他者都是不可割裂、不可孤立的一个整体，统一于一个更大的人类发展文明当中。我们应该用更加开放、联系、发展的眼光看待这一切，要与世界和时代相交通。只有与世界和时代相交通，才能让一切保值增值，才能更添赋流通之美。
通过对题干生发分论点这一方法的学习，希望同学们可以灵活应对议论文的提纲撰写。我们可以先由模仿入手，一方面在平时学习中多积累案例，另一方面刻意寻找一些同类型的题目，从模仿开始进而提高自己生发分论点的能力，打通自己作文的任督二脉，勤加练习，作文写作一定会取得不错的效果。
来源文章：浙江分院wangpengfei03
（编辑：bailin01）
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