2021-09-14 16:32:07 重庆华图 https://cq.huatu.com/ 文章来源:未知
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2022年重庆选调生考试公告预计将于12月初或者1月初发布,重庆选调生考试网(http://cq.huatu.com/xds/)小编为大家整理了历年重庆选调生考试公告发布时间、报名时间,笔试时间,供大家参考及备考!2022年重庆选调生考试公告暂未发布,以2019年重庆选调生考试招考条件为例,供大家参考!
历年重庆选调生考试公告汇总 | |||||
年份 | 公告发布时间 | 查看公告及职位表 | 报名时间 | 笔试时间 | |
2021年 | 2021年1月3日 | 2021重庆选调生公告|职位表 | 1月6日-1月15日 | 2021年3月13日 | |
2020年 | 2020年1月16日 | 2020重庆选调生公告|职位表 | 2月24日-3月4日 | 2020年7月25日 | |
2019年 | 2018年12月4日 | 2019重庆选调生公告|职位表 | 12月12日-12月20日 | 2019年1月12日 | |
2018年 | 2017年11月21日 | 2018重庆选调生公告|职位表 | 12月15日-12月23日 | 2018年1月13日 | |
2017年 | 2016年12月6日 | 2017重庆选调生公告|职位表 | 12月12日-12月18日 | 2017年1月7日 |
2021年重庆选调生考试招考条件
一、选调对象
国内普通高校2021届应届大学本科及以上学历毕业生,以及国家承认学历的国(境)外应届大学本科及以上学历毕业生。
二、选调条件
(一)具有中华人民共和国国籍。
(二)对党忠诚老实,有正确的政治立场和政治态度,深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想,自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,拥护党的路线方针政策,甘于为国家和人民服务奉献,有志于从事党政工作。
(三)具备以下条件之一:①2021年1月6日前加入中国共产党(含中共预备党员);②优秀学生干部(获得过院系以上“优秀学生干部”等荣誉,或担任副班长以上学生干部);③获得过校级以上奖励;④具有参军入伍经历。
(四)2021届全日制应届大学毕业生。学习成绩优良,作风朴实,诚实守信,吃苦耐劳,有较好的人际沟通和语言文字表达能力。大学本科生、硕士研究生取得毕业证书和学位证书时间须在2021年7月31日前,博士研究生取得毕业证书和学位证书时间须在2021年12月31日前,国(境)外高校毕业生须在上述规定时间内取得教育部留学服务中心的学历学位认证书。
(五)截至2021年1月6日,年满18周岁,大学本科生不超过25周岁(1995年1月6日以后出生)、硕士研究生不超过30周岁(1990年1月6日以后出生)、博士研究生不超过35周岁(1985年1月6日以后出生)。
(六)身心健康,符合公务员录用体检要求。
(七)具备选调职位要求的其他资格条件。
(八)没有违法违纪违规行为、学术不端或道德品行问题,没有《公务员录用规定》规定的不得报考公务员的情形。
(九)法律规定的其他条件。
—— 重庆选调生备考 ——
2022年重庆选调生考试申论备考:浅述概括归纳的小方法
选题缘由
总所周知,无论是国家公务员还是各省公务员的申论考试中,归纳概括题都是所有考生学习申论的必经之路,绝大部分公职类考试都可能会涉及到对归纳概括题的考察。因此,与其说归纳概括是一种题型,更不如说这是善于提炼的一种能力表现。而在归纳概括题的学习初期,许多学员总是会产生“作答困惑”,而这些困惑如果不得到有效的解决则必然会造成考生不能够准确地从材料中提炼和整理有效信息,形成精炼、准确的作答内容,从而导致在申论考试中难以获得令自己满意的分数。
备考技巧
在公职类所有考试中,归纳概括题大致可以分为两大类。下面我们就以这两个类别的划分作为切入点,给大家分享相关解题技巧。
概括类题
这一类题型最为基础也最为常见,主要有以下几个特点:1.要点来源。答案要点内容是对材料核心信息点的提炼,基本上都来自于材料本身;2.作答形式。基本上以直接罗列要点的形式来进行呈现;3.作答要素。要素相对直观,在题干的信息中会直接明确的告知考生需要概括的对象,例如:问题、原因、影响、意义等。
而想要解决概括题就必须掌握两个关键点:1.读懂题干。阅读材料和作答时都必须紧紧围绕题干和要求来展开。例如:材料中提到“德国制造很大程度上归功于这个国家高水平的职业技术教育”。请根据给定资料谈谈职业技术教育在德国取得成功的原因。运用逻辑思维分析一下题干:某种原因导致德国职业教育成功从而带来德国制造的成功。那材料中“在德国,经职业技术培训后的技术工人待遇很高,也很受尊重。”显然培训后的工人受人尊重,不是“原因”,“原因”是由于过往性因素导致的客观现象的产生,它的要求为“过去式”。因此肯后,但肯前不确定。2.读懂材料、理解材料。读懂材料的前提就是要带着问题去读材料,例如,2014年国考地市级真题:“给定资料反映了转型期青年人在心理方面存在的问题,请指出这些问题具体表现在哪些方面。“青年人”是概括的对象,“心理方面”是概括的维度,“问题”是客观发生且带有负面因素的客观事实,而“表现”是指表示出来、显现出来的事例。所以我们就需要去材料中寻找与上述要求相符合的作答要点,然后进行整理形成答案。
归纳类
归纳类的题型难度上和要求上都比概括题高,不仅要梳理出作答要点,还要能够对要点之间的联系与区别,做出恰如其分的处理。那么何时需要进行归类呢?首先,如果的题干中出现了归纳、总结、分类等词的明确要求时;其次,如果材料中有较为明显的清晰脉络可循,例如主体相同,做法相同,意义相同等等这方面的暗示分类要求分类;最后,如果当题干要点数量过多时,通常也可以进行适当的分类,使答案的呈现逻辑更加清晰明确。
例如“概括并归纳指定材料中我国改革开放以来面临的问题”。
我国改革开放以来面临的问题:1、工业产业结构单一;2、粮食问题比较突出;3、工业缺乏自有品牌与核心技术;4、农业技术基础薄弱;5、工业自主创新能力薄弱。这是典型的概括的呈现形式,而如果心细的同学不难发现这些要点会有交叉重复的地方,比如要点1、3、5都是围绕工业存在共同问题展开,而要点2、4都是围绕农业问题展开。所以,按照概括出来的要点属性可以将其分类为:一、工业水平不高;二、农业水平落后。
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