2022-01-18 11:15:14 重庆华图 https://cq.huatu.com/ 文章来源:四川公务员考试网
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查询笔试成绩和排名。笔试各科成绩在四川省人力资源和社会保障厅官网(http://rst.sc.gov.cn/)“人事考试”专栏公布。对缺考、零分等特殊情况有疑问的,考生应于成绩公布之日起2日内登陆报名网站提交核查申请,核查结果于申请结束后3个工作日内在该网站公布。2022年1月30日前,考生可登录报名网站查询本人笔试成绩和职位排名。
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成绩计算方式
自2020上半年开始,四川公务员笔试&面试的分数占比,已经由最开始的7:3,改为了现在的6:4。
也就意味着面试越来越重要哦!!
公务员类职位:
不加试藏语文的职位:
笔试折合总成绩=《行政职业能力测验》成绩×30% +《申论》成绩×30% +笔试加分(笔试折合总成绩不进行四舍五入处理)
加试藏语文的职位:
笔试折合总成绩=《行政职业能力测验》成绩×22.5% +《申论》成绩×22.5% +《藏语文》×15%+笔试加分(笔试折合总成绩不进行四舍五入处理)
招警类职位:
警务技术职位笔试科目为《行政职业能力测验》和《申论》,各占笔试成绩的50%。
笔试折合总成绩=《行政职业能力测验》成绩×30% +《申论》成绩×30% +笔试加分(笔试折合总成绩不进行四舍五入处理)
执法勤务职位笔试科目为《行政职业能力测验》《申论》和《专业科目》,各占笔试总成绩的40%、30%、30%。
笔试折合总成绩=《行政职业能力测验》×24% +《申论》×18% +《专业科目》×18%+笔试加分(笔试折合总成绩不进行四舍五入处理)
含专业技能测试(阿坝招警等):
笔试折合总成绩=《行政职业能力测验》成绩×12% +《申论》成绩×9% +《专业科目》×9%++《专业技能测试》x30%+笔试加分(笔试折合总成绩不进行四舍五入处理)
笔试加分(笔试折合总成绩不进行四舍五入处理)
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面试热点:“双减政策”
【背景事件】
2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际贯彻落实。
《意见》开篇即提出:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,着眼建设高质量教育体系,强化学校教育主阵地作用,深化校外培训机构治理,促进学生全面发展、健康成长。
《意见》还制定了“双减”工作的总体目标:在校内方面,使学校教育教学质量和服务水平进一步提升,作业布置更加科学合理,学校课后服务基本满足学生需要,学生学习更好回归校园;在校外方面,使校外培训机构培训行为全面规范,学科类校外培训各种乱象基本消除,校外培训热度逐步降温。
【预测考题】2021年“双减政策”出台后,一场前所未有的“双减”之战迅速席卷全国,力度之大,行动之迅猛,几乎让所有人都感受到巨大的震动,你如何看待“双减政策”,谈谈你的理解?
【解读问题】
1、表达观点
“双减”政策,是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,着眼建设高质量教育体系,强化学校教育主阵地作用,深化校外培训机构治理,促进学生全面发展、健康成长。我认为“双减政策”不仅有利于减轻学生负担,缓解家长经济压力,更有利于构建良好的教育生态环境。
2、具体分析
第一、利于学生全面发展。“双减政策”出台之前,学生作业多,素质教育普遍缺席,中小学生存在近视眼,缺失体育活动,兴趣爱好匮乏等问题,成为学习的机器,中小学生频频游走在各类培训机构中,填鸭式教育,不仅影响了学生的学习积极性和主动性,更是形成教育的内卷,破坏了学习的科学性。“双减政策”出台后,学校强化主体责任意识,提高教学质量,减轻学生作业负担,丰富学生课外活动,增强体魄,强化真善美的教育,一步步实现学生全面而自由的发展。
第二、缓解家长负担。政策出台之前,一方面,家长奔波于各类培训机构,造成家庭经济负担重,调查研究表明,家庭额外教育支出已经成为家庭第三大支出,平均每年支出5至30万的高昂补习费用。送孩子去补习班,报各类课外辅导成为家长们的头等大事;另一方面,普遍的校外培训,更是造成家长焦虑心态,产生内卷,产生不去培训班就落后的心理,只关心孩子的成绩,忽略了孩子内心的关爱,造成严重的家庭矛盾。政策出台后,学校开设课后辅导班,兴趣爱好班,不仅缓解了家长教育焦虑,规范了学校教学秩序,避免家长产生不必要的焦虑心态,降低了校外培训机构的支出,更有利于缓解家庭压力。
第三、强化学校主体责任。出台政策之前,中小学生作业普遍需要家长辅导或者额外辅导,学校老师将部分责任转至家庭,缺乏学校的主体责任,更有在校老师以大部分学生在外培训过为理由,加快讲课速度,导致学生跟不上,迫不得已选择校外培训。政策出台后,强化学校教学质量,提升老师教学方法和能力,增加课后辅导等课程,缓解了学生学习压力,使学习更加科学化和人性化。
3、总结
“双减政策”不是一蹴而就,而是需要全社会共同参与。发挥社会各方资源力量,营造良好的社会育人氛围,促进学生全面发展,健康成长。
文章来源:陕西分院