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　　重庆1102事业单位联考公告!你是不是还不清楚自己该备考哪一类?图图就来给大家详细讲讲各类的区别。注意，以下内容仅供参考，最终备考内容以实际岗位表上面的类别为主!

　　01、综合管理类(A类)

　　适用于

　　事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。

　　招聘专业主要有

　　工商管理类、法律类、中国语言文学类、经济学类、汉语言文学类、会计与审计类、新闻传播学类、财务管理类、计算机科学与技术、电子商务、工商管理及市场营销、工业工程、公共管理、管理科学与工程、旅游管理、农林管理、物流管理与工程、财政税务、金融、经济贸易与管理、人力资源管理、安全生产、材料学、计算机、统计学、专业不限等。

　　笔试内容

　　《职业能力倾向测验(A类)》分为：常识判断+言语理解与表达+数量关系+判断推理+资料分析，各科目分值共150分。

　　《综合应用能力(A类)》试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成，全部是主观性试题。试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务，如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等。主要为案例分析题和应用文写作题两大类型。

　　02、社会科学专技类(B类)

　　适用于

　　事业单位人文社科类专业技术岗位。比如经济、新闻、出版编辑、公证员、馆员、会计、广电播音、工艺美术等岗位。

　　招聘专业主要有

　　会计学、体育学、教育学、历史学、外国语言文学、新闻出版、数字媒体艺术等相关专业、哲学、中国语言文学、美术及摄影、设计学、舞蹈学、戏剧与影视、艺术理论、音乐学、法学、民族学、社会学、政治学类、马克思主义理论类等。

　　笔试内容

　　《职业能力倾向测验(B类)》分为：常识判断+言语运用+数量分析+判断推理+综合分析，各科目分值共150分。

　　《综合应用能力(B类)》试卷由主观性试题组成，主要题型包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题等。每次考试从上述题型中组合选用。

　　03、自然科学专技类(C类)

　　适用于

　　事业单位自然科学类专业技术岗位。比如工程、农技、统计、民航飞行、关务员、实验员、技工学校教师等岗位。

　　招聘专业主要有

　　计算机科学与技术、水利水电工程、植物生产类、土木工程、土木类、农业工程类、化学类、机械设计制造及其自动化、建筑学、农学、农业技术类、大气科学类、机械类、水利类、生物学、食品科学及工程、数学、水利水电水工、天文及大气科学、统计学、物理学、公安技术等。

　　笔试内容

　　《职业能力倾向测验(C类)》分为：常识判断+言语运用+数量分析+判断推理+综合分析，各科目分值共150分。

　　《综合应用能力(C类)》试卷以主观性试题为主，主要题型包括科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题等。每次考试从上述题型中组合选用。

　　04、中小学教师类(D类)

　　适用于

　　中小学(含幼儿园)和中专等教育机构的教师岗位。

　　笔试内容

　　《职业能力倾向测验(D类)》分为：言语理解与表达+数量分析+判断推理类比推理+策略选择，各科目分值共150分。

　　《综合应用能力(D类)》试卷主要题型包括辨析题、案例分析题、教育方案设计题等，旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。

　　05、医疗卫生类(E类)

　　适用于

　　医疗卫生机构专业技术岗位。比如临床、护理、放射师等岗位。

　　招聘专业主要有

　　基础医学类、预防医学类、卫生管理类、临床医学类、医学技术类、口腔医学类、中医学类、护理学类、药学类等。

　　笔试内容

　　《职业能力倾向测验(E类)》包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、策略选择等部分。

　　《综合应用能力(E类)》试卷主要由医学基础知识和招聘岗位专业知识应用能力两个部分组成。其中，医学基础知识部分占比60%，所有应试人员必答;招聘岗位专业知识应用能力部分占比40%，具体分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理六个类别，应试人员应根据报考岗位选做相应类别的试题。

　　目前，重庆1102事业单位联考公告陆续发布中，明日将开启报名入口，大家可以具体查看职位表里面的类别，还没有心仪岗位，仍在等公告的同学可以先参考上文内容选择对应的类别来备考。

　　重庆事业单位职业能力倾向测验：一个公式解决牛吃草问题

在事业单位职业能力倾向测验科目里，大部分人对数量关系这个模块可谓是望而生畏。很多人觉得它做起来比较浪费时间，而且也不一定能做对，因此在考试中不会花费太多时间。但是大家也要知道，数量关系是我们与对手拉开分差的一个重要模块，而且有一部分题目是有固定题目特征和解题方法的，如果能对此有所了解，考试考到这类题型将毫无压力。今天我们来探讨一下有固定解题方法的牛吃草问题。

牛吃草问题，按照字面意思理解，就是有一片草和一群牛，草地原本有一定草量，这群牛为了生存要不停地吃草，同时草也在不停生长的问题。当然，考试一定不会是简单的牛与草的问题，而是它的变形。比如：排队问题(排队人数一边在增加，窗口一边在解决排队人员的问题)、资源开采问题(资源一边在生成，人类一边在开采)等这样存在一边增加、一边减少的问题都属于牛吃草问题。牛吃草问题中存在一个核心公式：

Y=(N-X)×T

其中：Y：原有总量

N：牛的头数

X：草长的速度

T：存量消耗完所需的时间

(注：大多数题目不会给出每头牛的吃草速度，所以默认为1)

此公式中Y指原有总量，也就是这片草地本来有的草量;N指牛的头数，每头牛的吃草速度默认为1，所以N其实指的是所有牛的吃草速度;X指草长的速度，只要牛吃草得速度比草长得速度快，总有一天能把这片草地吃完;T就是指这片草地吃完所需时间。只要掌握好这个公式及其含义，牛吃草问题一定能迎刃而解。接下来，我们来看一道例题。

【例题】某车站在检票前若干分钟就开始排队，每分钟来的旅客人数一样多。从开始检票到等候检票的队伍消失，同时开4个检票口需30分钟，同时开5个检票口需20分钟。如果同时打开7个检票口，那么需多少分钟?

A.10 B.12

C.15 D.18

要想使检票队伍消失，一定是检票速度比排队速度快。在公式Y=(N-X)×T中，Y指原有排队人数;N指窗口数(即所有窗口处理速度，未给出每个窗口处理速度，默认为1);X指排队速度;T指使检票队伍消失所需时间。题目中已经给出了两种情况，代入公式计算：Y=(4-X)×30①;Y=(5-X)×20②。联立①②，解得X=2，Y=60。如果同时打开7个检票口，即N=7，将x=2,y=60代入原式，得60=(7-2)×T，解得T=12。因此选择B选项。

要想把牛吃草题目完全掌握，还需大家自己对其进行练习。冰冻三尺，非一日之寒，数学本来就是一门需要大家多思考多练习的科目，不会一蹴而就。最后，希望大家都能上岸自己理想的岗位!