2021年公务员考试每日一练：言语理解(7月30日)(2)

　　1、B

　　第一空，“不致流于……”说明应该填入没有做到“大处着眼”的后果，即填入“大处着眼”的反义方面。“大处着眼”强调对事物宏观把握，其反义方面可填入“狭隘”、“烦琐”。C项“表面”、D项“平庸”都不能形成反义关系。故应排除C、D项。

　　第二空，形式上与前一句照应，故也应填入“小处下手”没有做到之后所带来的后果，“空谈”指只发空论，没有实践。符合文意。A项“口号”是个名词，一般是在政治、社会、商业、军事或是宗教等范筹上使用，不适用于做学问，不符合语境，应排除。

　　故正确答案为B。

　　【出处】人民网：《学问来不得半点虚假》

　　2、D

　　此题突破口在第二空，根据文中“网络的去中心化、去权威化和参与性、互动性的增强”可知，这是为适应媒体时代，实现与媒体良性互动而采取的一些积极性调整措施，一定是有利于改变媒体环境或者促进媒体环境发展的。“异化”指相似或相同的事物逐渐变得不相似或不相同。与语境意思相反，故除A。“强化”指通过某一事物增强某种行为的过程。与前面的“去中心化、去权威化”不符，并且“强化”一词与媒体环境搭配不恰当，故排除C。

　　横线后出现“全新的媒体时代”，说明媒体环境是和原来完全不一样的，“丰富”表示在原来的基础上内容变得更多，和原来的还是有相同之处的，不能完全体现“全新”，故应排除B项。验证D项第一空，符合语境。

　　故正确答案为D。

　　【出处】中国青年报：《与媒体良性互动应是执政共识》

　　3、C

　　第一空，文中“力作”指精心完成的作品，“千锤百炼”：指对文章和作品进行多次精心的修改。与“力作”语义重复，故首先排除A。根据语境及空格处标点符号，即顿号，可知，空格处前后词语是并列关系，并且意义相近，因此所填的词能体现“影响深远”之意。“入木三分”指多比喻分析问题很深刻。“力透纸背”：指诗文立意深刻，词语精练。“匠心独运”指独创性地运用精巧的心思，形容独特的艺术构思。三者相比较，填入强调立意深刻的“力透纸背”更为合适，故答案为C为最佳选项.

　　第二空，代入验证，繁荣“掩盖”虚荣成分，对应后文虚假繁荣，符合语境。

　　故正确答案为C。

　　【出处】《浮躁的“文艺生态”难出经典》

　　4、A

　　第一空，文中提到热爱唱歌的人“欢愉和陶醉写在脸上，融在歌声里”，如果空格处再填入“陶醉”一词，显然与前面重复，故首先排除D。根据文意及“而”表转折一词，可知，前后内容是相反关系，而前面的内容是对歌唱者的赞美，“影响”是中性词，与语境表达的感情色彩不一致，故排除B。

　　第二空，根据“技术上来说”，比较“挑剔”和“描述”，“挑剔”更强调了技术上的客观性，同时第三空，“炫耀”更能体现文意对于歌唱者只有嗓音和技巧，去没有发自内心的不满态度。所以，答案A最佳。

　　C项，“展示”是中性词，原文“没有生命”表达消极倾向，接下来原因解释也应表达消极倾向，故可排除C项。

　　故正确答案为A

　　【出处】《从小爱音乐：只要听，不要懂》

　　5、B

　　文段首先提出做好科学传播，科学工作者具有一定的媒介素养，需尊重公众的意见。接着作者给出两个方面的原因来说明为什么要向公众作出解释。最后进一步总结说明“向公众解释科学研究，……是一种必须承担的责任”。即文段属于总分总结构，重点是“总”。重点同义替换后选择B项。

　　A项，“有待提高”说明当前科学工作者媒介素养不高，但原文只是说“需要科学工作者具有一定的媒介素养”，至于当前科学工作者媒介素养高不高，原文没有提到，故应排除。

　　C项，此项属于原因解释，在文段中属于“分”，不重要，故应排除。

　　D项，文中“许多科学研究发现会被用来支持公共政策”，是指科学研究可以用来支持公共政策，但并不代表公共政策的制定就应建立在科学研究基础上，混淆句意，故排除。

　　故正确答案为B。

　　【出处】光明日报：《呼唤“科学的”科学传播》