2020-10-19 16:39:32 重庆华图 https://cq.huatu.com/ 文章来源:未知
1、C
第一步:判断题干词语间逻辑关系。
有的“责任”是“义务”,有的“义务”是“责任”,如宪法义务指由宪法规定的公民必须遵守和应尽的法律责任,二者为交叉关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项:工资、薪金所得,按月应纳税所得额计算征税。工资缴税是税收的来源之一,与题干逻辑关系不一致,排除;
B项:警察抓捕罪犯,二者为对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
C项:有的“编剧”是“诗人”,有的“诗人”是“编剧”,二者为交叉关系,与题干逻辑关系一致,当选;
D项:男人和女人为并列关系,与题干逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为C。
2、B
第一步:判断题干词语间逻辑关系。
金钱可以用来购物,二者为功能对应关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项:邻居与亲戚没有功能上的对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
B项:轮船可以用来运输,二者为功能对应关系,与题干逻辑关系一致,当选;
C项:学校的功能是培养人才而不是人才,与题干逻辑关系不一致,排除;
D项:蛋糕的功能是庆祝生日而不是生日,与题干逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为B。
3、C
第一步:判断题干词语间逻辑关系。
牡丹象征着富贵,二者为比喻象征关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项:梅花象征高洁、坚强、谦虚的品格,与题干逻辑关系不一致,排除;
B项:康乃馨象征母亲的花,象征母爱,与题干逻辑关系不一致,排除;
C项:青松象征坚毅,与题干逻辑关系一致,当选;
D项:红豆象征爱情,与题干逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为C。
4、B。
第一步:判断题干词语间逻辑关系。
先预习,再上课,最后复习,有时间的先后顺序,属于对应关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项:高考是考试的一种,两者是种属关系,高考的目的是上大学,三者没有时间的先后顺序,与题干逻辑关系不一致,排除;
B项:先调研,再设计,最后生产,有时间的先后顺序,属于对应关系,与题干逻辑关系一致,当选;
C项:先挂号,再痊愈,最后出院,但前两个词的顺序与题干相反,与题干逻辑关系不一致,排除;
D项:先报名,再笔试,最后面试,词语的顺序反了,与题干逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为B。
5、B
逐一代入选项。
A项:兴高采烈形容兴致高昂,情绪热烈;神清气爽形容人神志清爽,心情舒畅;二者没有明显的逻辑关系。莫衷一是指各有各的意见、说法,不能得出一致的结论;众说纷纭指人多嘴杂,各有各的说法,议论纷纷;二者是近义关系。前后逻辑关系不一致,排除;
B项:无精打采与兴高采烈构成反义关系,异口同声与众说纷纭构成反义关系。前后逻辑关系一致,当选;
C项:春风拂面指像春风一样从脸上轻轻擦过,形容使人感到愉快、舒服;与兴高采烈没有明显逻辑关系。优柔寡断指犹疑、不果断,与众说纷纭没有明显逻辑关系。前后逻辑关系不一致,排除;
D项:生龙活虎形容很有生气和活力,与兴高采烈没有明显逻辑关系;七零八落形容零散稀疏的样子,与众说纷纭没有明显逻辑关系。前后逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为B。
(编辑:bailin01)