重庆市2021市属事业单位笔试成绩查询入口_重庆人社局考试官网(3)

【导读】重庆华图为您提供：重庆市2021市属事业单位笔试成绩查询入口_重庆人社局考试官网(3)，详细信息请阅读下文！如有疑问请点【重庆华图咨询平台】，更多资讯请关注重庆华图微信公众号(CQhuatu)，重庆华图咨询电话：023-67518090。

　　三、定义间的多层关系

　　多定义题目中，定义和定义间是属于同一个级别的范畴，我们就可以直接锁定提问方式中的定义，如例题4，定义间就是并列关系。有些多定义题目中一个定义包括几种情况或几个小定义，需要我们快速浏览整个题干，了解题干中定义的整体关系，如例题5，定义间存在包含关系。

　　【例4】

　　互惠利他是指两个无亲缘关系的动物个体之间通过相互合作而互利的行为。纯粹利他是指动物个体对无亲缘关系的其他个体施以利他行为，而不追求任何针对自身的客观回报。

　　根据上述定义，下列动物行为属于纯粹利他的是：

　　A.在蜜蜂群体中，蜂后产卵孵化为工蜂，工蜂自己不生育，而是全力以赴地养育蜂后产卵孵化的幼虫

　　B.魑蝠是一种以吸食其他动物的血为生的蝙蝠，一只吸到血的魑蝠会把血吐给另外一只与其毫无关系的正在挨饿的魑蝠

　　C.当野兔躲在灌木丛中时，几只鹰会临时组成合作小组，由其中一只或几只将野兔赶出，其他几只从空中俯冲下来，将野兔捕杀

　　D.雌性雀鱼总是将其他种群内的小鱼吸引到自己的鱼群中加以喂养，新加入的小鱼可以壮大自己的鱼群，鱼群越大，幼年雀鱼被捕食的概率就越小

　　【解析】

　　第一步，根据提问方式，确定为选是题。

　　第二步，找关键信息。

　　多定义，考查“纯粹利他”，关键信息为：

　　①无亲缘关系的其他个体;

　　②施以利他行为，而不追求任何针对自身的客观回报。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：工蜂与蜂后有亲缘关系，不符合“无亲缘关系”，不符合定义;

　　B项：与自身毫无关系的魑蝠，符合“无亲缘关系的其他个体”，魑蝠给其喂食，符合“利他行为，而不追求任何针对自身的客观回报”，符合定义;

　　C项：几只鹰合作捕捉猎物，未体现“不追求任何针对自身的客观回报”，不符合定义;

　　D项：雀鱼喂食其他种群小鱼，是为了降低自己鱼群中幼年雀鱼被捕的几率，不符合“不追求任何针对自身的客观回报”，不符合定义。

　　因此，选择B选项。

　　【例5】

　　培养基是指供给微生物、植物或动物(或组织)生长繁殖的，由不同营养物质组合配置而成的营养基质，一般都含有碳水化合物、含氮物质、无机盐、维生素、水等物质。天然培养基是利用动物、植物或微生物包括其提取物制成的培养基;合成培养基是根据天然培养基的成分，用化学物质模拟合成、人工设计而配置的培养基;半组合培养基是以化学试剂配置为主，同时还加有少量天然成分的培养基。

　　根据上述定义，下列属于半组合培养基的是：

　　A.为促进乳酸菌生长，使用小麦的麦芽汁制成的培养基

　　B.为加速诱发绿萝生长，将有机成分、矿物元素、琼脂等按3:1:2的比例制成的培养基

　　C.为观察产气荚膜梭菌的生成，在1000毫升新鲜牛奶中加入10毫升硫酸亚铁制成的培养基

　　D.为研究鸡胚细胞的生长，在一定比例的盐水氨基酸溶液中加入少量玉米汁制成的培养基

　　【解析】

　　第一步，看提问方式，本题属于选是题。

　　第二步，找关键信息。

　　多定义，考查“半组合培养基”，关键信息如下：

　　以化学试剂配制为主，同时还加有少量天然成分。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：小麦的麦芽汁，不属于“化学试剂”，不符合定义;

　　B项：将有机成分、矿物元素、琼脂等按比例制成培养基，没有“化学试剂”，不符合定义;

　　C项：在1000毫升新鲜牛奶中加入10毫升硫酸亚铁制成培养基，以牛奶为主，但牛奶不是化学试剂，不属于“以化学试剂为主，加有少量天然成分”，不符合定义;

　　D项：在一定比例的盐水氨基酸溶液中加入少量玉米汁制成的培养基，属于“以化学试剂配制为主，同时还加有少量天然成分”，符合定义。

　　因此，选择D选项。