2014-04-10 11:47:57 重庆华图 https://cq.huatu.com/ 文章来源:华图宏阳股份
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1.根据现代教育学理论,德育体谅模式把( )的培养置于中心地位。
A.道德行为 B.道德情感 C.道德意志 D.道德认识
2.关于课内和课外教育的关系,下列说法正确的是( )
A. 课内与课外并重
B.学校工作以教学为主,课外教育是课堂教学的延续
C.课内教育传授知识,课外教育培养能力
D.学校教育以课堂教学为主,课外教育为辅
3.问题情境是指个体面临的()与已有知识结构所形成的差异。
A.刺激模式 B.目标状态 C.记忆内容 D.认知策略
4.在学校教育中,起关键作用的是()
A.教学环境 B.学生与教师 C.教师 D.学生
5.师生关系在社会道德上是( )
A.相互促进的关系 B.授受关系 C.民主平等的关系 D.师道尊严的关系
答案:
1.【解析】:选B。当代最具影响力的德育模式有认知模式、体谅模式和社会模仿模式等,大体上说,认知模式重知,体谅模式重情,社会模仿模式重情。故选B。
2.【解析】:D。课内教育是学校教育的基本组织形式,课外教育学校的重要组成部分,故A项错误;课外教育与课内教育不同,课内教育的依据是课程计划与学科课程标准,课外教育是课程计划与学科课程标准以外的教育,故B项错误。不管是课内教育还是课外教育,都是传授知识与能力培养的结合,故C项错误,选D。
3.【解析】:选B。任何一个问题情境都包含三个基本成分:一是初始状态,二是目标状态,三是存在的限制或障碍。换一种形式表达也就是目标状态与已有的知识结构形成的差异。
4.【解析】:选B。学校教育中起关键作用的是教师。
5.【解析】:选A。老师与学生在社会道德上是相互促进的关系,在教育内容是授受关系,在人格上是民主平等的关系。故故A。