2016-01-06 13:24:38 重庆华图 https://cq.huatu.com/ 文章来源：重庆华图
【导读】重庆华图为您提供：2014年教师资格考试幼儿保教知识与能力简答练习题一，加入【2021年重庆教师招聘考试交流群】 ，重庆华图及时为您提供2021年重庆教师考试招考公告、职位表、考试大纲、报名入口、考试资料等相关资料。欢迎关注重庆华图官方微信CQhuatu，每日为您推荐考试信息。
推荐：2021教师招聘小学教育理论综合知识教材+2000题库 共2本
推荐：2021版教师招聘幼儿园教育理论基础知识教材+1000题2本
|
关注微信号：CQhuatu 了解更多资讯 |
推荐点击： | ||||||||
| 2016年重庆市教师资格证备考专题： 【http://jiaoshi.huatu.com/list/8236_1.html】 | |||||||||
 |
2016年重庆市教师资格证笔试招生简章：【笔试课程】 | ||||||||
| 2016年重庆市教师资格证考试QQ交流区：3154816 | |||||||||
1、简述幼儿教师应如何训练幼儿的思维。
答：训练幼儿的思维，幼儿教师应从以下几方面入手：
(1)动手能力的培养。幼儿的思维是具体形象性占主导地位的思维，对事物的直接操作和直观认识，有助于幼儿思维的发展。教师应让幼儿积极参与教育环境的创设，多为幼儿准备可操作的材料，理解、支持幼儿的探索行为。
(2)鼓励幼儿多想多问。从三四岁开始，幼儿会经常问“是什么”“为什么”的问题，好奇、爱问是幼儿思维活动的具体表现。教师要为幼儿的思维活动创造宽松的氛围，对他们的提问给予积极的回应。
(3)根据幼儿思维过程的特点对幼儿思维进行培养。根据幼儿思维具体形象的特点进行教育，需要教师多采用直观、形象的方法，尽量避免抽象、空洞的说教。
2、简述幼儿园与家庭联系的内容。
答：(1)了解学前儿童的家庭及在家情况;
(2)向家长介绍幼儿园的各项工作;
(3)向家长宣传学前儿童教育的知识;
(4)向家长传授正确的教育观念和方法;
(5)吸收家长参加幼儿园工作。
3、简述提高学前教育有效益的途径。
答：学前教育效益的途径包括以下几种：
(1)提高社会对教育的认识;
(2)树立正确的学前儿童教育思想;
(3)调整幼儿园教育教学内容;
(4)加强幼儿园的科学自主管理;
(5)加强对学前教育的科学研究;
(6)发送幼儿园的师资力量。
4、简述良好的幼儿园环境的设计的标准。
答：符合以下七个标准的环境为幼儿园环境：
(1)安全和健康;
(2)满足儿童身心发展的需要;
(3)重视发展学前獐的潜力;
(4)充实学前儿童的生活经验;
(5)培养学前儿童的沟通和交往的能力;
(6)有利于教师的管理;
(7)有利于教育目标的实现。
