2017-01-11 15:05:21 重庆华图 https://cq.huatu.com/ 文章来源：重庆华图
【导读】重庆华图为您提供：2017年重庆教师招聘考试高分方法：法家的教育思想，加入【2021年重庆教师招聘考试交流群】 ，重庆华图及时为您提供2021年重庆教师考试招考公告、职位表、考试大纲、报名入口、考试资料等相关资料。欢迎关注重庆华图官方微信CQhuatu，每日为您推荐考试信息。
推荐：2021教师招聘小学教育理论综合知识教材+2000题库 共2本
推荐：2021版教师招聘幼儿园教育理论基础知识教材+1000题2本
2017年重庆教师招聘考试高分方法：法家的教育思想
重庆人事考试网及时提供：2017年重庆教师招聘考试高分方法：法家的教育思想。欢迎加入2017重庆教师招聘QQ群：3154816。关注重庆华图官方微信(重庆华图：CQhuatu)，获取招考资讯!人性利己说：韩非认为人的本性都是利己的，根本没有必要用道德教育，只要有法律教育就够了，主张加强法制教育。
禁诗书与“以法为教”;禁私学与“以吏为师”
私家学派及其诗书的存在，只会导致思想的纷乱和不统一，为了统一天下，必须相应的要求思想的统一。
法家主张以各种法令政策作为教学内容，使人人知法。教师则由各级官吏担任，以保证法律解释的标准和威信，这就是法家教育的基本特征——“以法为教，以吏为师”。
萌芽阶段中国古代教育思想
| 教育家 | 国家 | 教育思想 |
| 孔子 | 春秋时期 |
教育思想：论语 教育内容：“文、行、忠、信” 教育目的：学而优则仕 教育作用：庶、富、教 教育方法：因材施教、启发诱导、学以致用、温故知新 关于教师：学而不厌、诲人不倦 |
| 孟子 | 战国中期 |
基础思想：性善论 教育目的：明人伦 提出大丈夫理想人格：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 教育原则与方法：深造自得、持志养气、动心忍性、反求诸己 |
| 荀子 | 战国末期 |
基础思想：性恶论 教育目的：化性为伪 学习过程：闻见知行 提倡尊师，强调师云亦云 |
| 墨子 | 战国时期 |
教育思想：“兼爱”、“非攻” 教育作用：人性“素丝说” 教育内容：科学和技术教育、思维能力教育、文史教育和道德教育 教学方法：亲之、闻之、说之 |
|
庄子 老子 |
战国时期 |
教育思想：道法自然 教育作用：损之又损，以至于无为、绝学无忧 思想人格：特立独行、返璞归真、回归自然的逍遥人格 学习方法：提倡怀疑 |
| 韩非 | 战国时期 |
教育思想：人性利己说 教育内容：主张法制教育 基本特征：以法为教、以吏为师 |
