2017-03-01 16:13:58 重庆华图 https://cq.huatu.com/ 文章来源：未知
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(四)教育教学评价理论知识
1.理解思想政治教学评价的内涵、特点和理念，掌握评价的基本程序和方法。
2.运用教学评价的激励、诊断和引导等功能，促进学生思想政治素质协调发展。
3.运用观察、测验、成长记录等方法，采用形成性评价与终结性评价、定性评价与定量评价相结合等方式，客观评价学生的思想政治学业状况。
4.运用思想政治新课程教学评价的理念和方法，恰当分析和评价教学行为，不断改进教学。
三、试卷结构
| 模 块 | 比 例 | 题 型 |
| 学科知识 | 40% |
单项选择题 简 答 题 |
| 课程与教育教学理论知识 | 45% |
单项选择题 简 答 题 材料分析题 教学设计题 |
| 教育教学评价理论知识 | 15% |
单项选择题 材料分析题 |
| 合 计 | 100% |
单 项 选 择 题 ：约40% 非 选 择 题 ：约60% |
四、题型示例
1.单项选择题
(1)一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和发展。这说明
A.消费是生产的动力 B.消费决定生产
C.生产创造消费 D.生产决定消费
(2)思想政治课的根本特性是
A.人文性 B.社会科学性
C.思想性 D.实践性
