2021-07-07 16:07:33 重庆华图 https://cq.huatu.com/ 文章来源:未知
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对于资料分析这一模块,根据以往很多考生的反馈来看,可以分为三种基本情况:
1、看不懂题目的具体问法(也可以说成不清楚统计术语的基本概念)
2、材料给的数据很多、并且材料的文字段落很长,学员们很难从材料中定位出题目中具体的数据。
3、有些学员能够快速的定位出题干中的数据,并且能够列出等量关系式,但是对于关系式中的具体计算会感到非常的头疼。
这些都是学员在考试中经常会遇到的问题,那么针对这三个问题具体应该去怎么解决呢?
今天让我们一起跟着老师针对第一个问题为大家进行具体的分析:
首先你得明白在国考、省考中的资料分析这些素材是从哪里来的,这些资料都是给谁看的。难不成出题人为了考我们随便编的数据,这样想的小伙伴可太天真了。这些材料来自于国家统计局,都是统计局学者们实际统计出来的,那国家统计局费这么老大的劲统计出这些数据是给谁看的呢?你猜,当然不是给一般的平常老百姓看的,因为里面有很多的专业统计术语,一般的老百姓很难看得懂。这些材料是给领导看的,同时也是给未来的领导看的——未来的领导是谁,当然是你们喽,哈哈~ 给领导看的你觉得会特别的复杂吗?其实不会的,这里首先我们要明白统计材料中的基本术语,领导也是通过一步步努力慢慢地积累经验多次考试选拔才当的领导,所以这些基本术语他们都是知道的,那么对于未来的领导人——你们,当然也得学会这些基本属于喽。
比如说统计术语中的一个基本概念,同比与环比。
同比:与历史同期相比较。比如:今年的5月份与去年的5月份相比较。
环比:“与紧紧相邻的上个统计周期相比较”。比如:今年的5月份与今年的4月份相比较。
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