重庆教师公招10.16联考980人公告汇总在哪看 _重庆人事考试网

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　　重庆教师公招10.16联考考科目内容：

　　沙坪坝区笔试内容公共科目笔试时长90分钟，总分值100分。采用闭卷笔答方式，主要测查综合知识(教育政策法规、教育基础理论、教育心理学、教师职业道德)及专业知识(学科知识)。

　　大足区笔试内容为“综合知识(教育政策法规、教育基础理论、教育心理学等)+专业知识(学科知识)”;面试项目包括专业技能测试、综合面试，各岗位具体考试科目项目详见《岗位情况一览表》(附件1)。

　　高新区笔试综合知识(教育政策法规、教育基础理论、教育心理学、教师职业道德等)+专业知识(学科知识)，采用闭卷笔答形式，分值100分，时间90分钟。笔试试题区分小学、初中、高中三个学段。

　　江北区笔试内容为综合基础知识(教育类)和学科专业知识，满分100分，其中综合基础知识占30分，学科专业知识占70分。综合基础知识主要包括教育政策法规、教育基础理论、教育心理学、教师职业道德;学科专业知识分“小学”、“初中”、“高中”三个学段和学科组织笔试。

　　合川区笔试采取闭卷方式对聘用人员进行综合知识测试，笔试分值100分，主要测查内容包括：综合知识(教育政策法规、教育基础理论、教育心理学、教师职业道德)占比30%，专业知识(学科知识)占比70%。

　　巴南区笔试综合知识(教育政策法规、教育基础理论、教育心理学、教师职业道德等)和专业知识(学科知识)内容分别占30%及70%。

　　南岸区笔试采取闭卷的方式进行，分值为100分，其中综合知识(教育基础理论等)，主要内容包括教育政策法规、教育基础理论、教育心理学、教师职业道德等，占比30%;专业知识(学科知识)占比70%。

　　渝中区笔试内容为“综合知识(教育基础理论等)+专业知识(学科知识)”;面试内容为“专业技能测试(试讲、说课等)+综合面试”。笔试采取闭卷方式进行，分值为100分，其中综合知识(教育基础理论等)，主要内容包括教育政策法规、教育基础理论、教育心理学、教师职业道德等，占比30%;专业知识(学科知识)占比70%。

　　渝北区笔试内容为“综合知识(教育基础理论等)+专业知识(学科知识)”，按报考岗位区分小学、初中和高中三个学段及各学科。其中综合知识与专业知识内容分别占30%、70%。渝北区鲁能巴蜀小学“小学文科综合教师”岗位专业知识为小学语文学科知识。

　　九龙坡区笔试的综合知识主要包括教育政策法规、教育基础理论、教育心理学、教师职业道德等，占比30%;专业知识(学科知识)占比70%。

　　北碚区笔试内容为综合知识(教育政策法规、教育基础理论、教育心理学、教师职业道德等)及专业知识(学科知识)，分值100分，其中综合知识占30%、专业知识内容占70%，考试时间为90分钟，采用闭卷笔答方式。

　　江津区笔试采取闭卷方式对聘用人员进行综合知识测试，笔试分值100分，笔试时间90分钟。主要测查内容包括：教育基础理论(教育政策法规、教育基础理论、教育心理学、教师职业道德)占比30%，专业知识(学科知识)占比70%。

　　两江新区主要测查内容包括：综合知识(教育政策法规、教育基础理论、教育心理学、教师职业道德)占比30%，专业知识(学科知识)占比70%。在测查对象中区分“小学”“初中”“高中”三类学段的各学科教师。

　　>>>重庆教师公招10.16联考报名入口（9月22日-9月26日）

—— 重庆教师备考 ——

2021重庆教师招聘考试教综模拟题4

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，该观点属于( )。

　　A.内发论 B.外铄论

　　C.多因素相互作用 D.白板说

　　2.在历史上持“环境决定论”观点的人物是( )。

　　A.柏拉图和霍尔 B.柏拉图和华生

　　C.霍尔和洛克 D.洛克和华生

　　3.“今人之性，生而有好利焉，顺是，故争夺生而辞让亡焉”是( )的观点。

　　A.性善论 B.性恶论

　　C.善恶皆有论 D.性不善不恶论

　　4.个体主观能动性的第一层活动是人作为生命体进行的( )。

　　A.生理活动 B.心理活动

　　C.认识活动 D.实践活动

　　5.人的身心发展的源泉和动力在于( )。

　　A.遗传因素 B.环境因素

　　C.教育活动 D.个体因素

　　6.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )。

　　A.遗传素质 B.个体主观能动性

　　C.环境 D.教育

　　7.对人的身心发展起主导作用的是( )。

　　A.遗传因素 B.社会环境

　　C.教育活动 D.自然环境

　　8.( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

　　A.教育方针 B.教育政策

　　C.教育目的 D.教育目标

　　9.( )既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。

　　A.教育目的 B.教育任务

　　C.教育内容 D.教育规律

　　10.教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的( )。

　　A.调控功能 B.导向功能

　　C.评价功能 D.激励功能

【下面是参考答案与解析】