重庆教师公招10.16联考980人哪个网站上报名_重庆人事考试网

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　　重庆教师公招10.16联考考科目内容：

　　沙坪坝区笔试内容公共科目笔试时长90分钟，总分值100分。采用闭卷笔答方式，主要测查综合知识(教育政策法规、教育基础理论、教育心理学、教师职业道德)及专业知识(学科知识)。

　　大足区笔试内容为“综合知识(教育政策法规、教育基础理论、教育心理学等)+专业知识(学科知识)”;面试项目包括专业技能测试、综合面试，各岗位具体考试科目项目详见《岗位情况一览表》(附件1)。

　　高新区笔试综合知识(教育政策法规、教育基础理论、教育心理学、教师职业道德等)+专业知识(学科知识)，采用闭卷笔答形式，分值100分，时间90分钟。笔试试题区分小学、初中、高中三个学段。

　　江北区笔试内容为综合基础知识(教育类)和学科专业知识，满分100分，其中综合基础知识占30分，学科专业知识占70分。综合基础知识主要包括教育政策法规、教育基础理论、教育心理学、教师职业道德;学科专业知识分“小学”、“初中”、“高中”三个学段和学科组织笔试。

　　合川区笔试采取闭卷方式对聘用人员进行综合知识测试，笔试分值100分，主要测查内容包括：综合知识(教育政策法规、教育基础理论、教育心理学、教师职业道德)占比30%，专业知识(学科知识)占比70%。

　　巴南区笔试综合知识(教育政策法规、教育基础理论、教育心理学、教师职业道德等)和专业知识(学科知识)内容分别占30%及70%。

　　南岸区笔试采取闭卷的方式进行，分值为100分，其中综合知识(教育基础理论等)，主要内容包括教育政策法规、教育基础理论、教育心理学、教师职业道德等，占比30%;专业知识(学科知识)占比70%。

　　渝中区笔试内容为“综合知识(教育基础理论等)+专业知识(学科知识)”;面试内容为“专业技能测试(试讲、说课等)+综合面试”。笔试采取闭卷方式进行，分值为100分，其中综合知识(教育基础理论等)，主要内容包括教育政策法规、教育基础理论、教育心理学、教师职业道德等，占比30%;专业知识(学科知识)占比70%。

　　渝北区笔试内容为“综合知识(教育基础理论等)+专业知识(学科知识)”，按报考岗位区分小学、初中和高中三个学段及各学科。其中综合知识与专业知识内容分别占30%、70%。渝北区鲁能巴蜀小学“小学文科综合教师”岗位专业知识为小学语文学科知识。

　　九龙坡区笔试的综合知识主要包括教育政策法规、教育基础理论、教育心理学、教师职业道德等，占比30%;专业知识(学科知识)占比70%。

　　北碚区笔试内容为综合知识(教育政策法规、教育基础理论、教育心理学、教师职业道德等)及专业知识(学科知识)，分值100分，其中综合知识占30%、专业知识内容占70%，考试时间为90分钟，采用闭卷笔答方式。

　　江津区笔试采取闭卷方式对聘用人员进行综合知识测试，笔试分值100分，笔试时间90分钟。主要测查内容包括：教育基础理论(教育政策法规、教育基础理论、教育心理学、教师职业道德)占比30%，专业知识(学科知识)占比70%。

　　两江新区主要测查内容包括：综合知识(教育政策法规、教育基础理论、教育心理学、教师职业道德)占比30%，专业知识(学科知识)占比70%。在测查对象中区分“小学”“初中”“高中”三类学段的各学科教师。

　　>>>重庆教师公招10.16联考报名入口（9月22日-9月26日）

—— 重庆教师备考 ——

2021重庆教师招聘考试教综模拟题9

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.课程实施计划的展开过程是( )。

　　A.安排课程表 B.分析教学任务

　　C.选择并确定教学模式 D.组织教学活动

　　2.最早把“评价”引入课程编制过程之中的是( )。

　　A.泰勒 B.罗杰斯

　　C.布卢姆 D.布鲁纳

　　3.美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出( )在课程中地位的重视。

　　A.知识 B.能力

　　C.直接经验 D.间接经验

　　4.下列不属于课程表安排应遵循的原则的是( )。

　　A.整体性原则 B.迁移性原则

　　C.生理适宜原则 D.合理性原则

　　5.新课程的核心理念是( )。

　　A.为了每一个学生的发展 B.更好地提高学生成绩

　　C.满足社会、家长提高升学率的需求 D.提高每一位教师的教学水平

　　6.新课程结构的主要特点不包括( )。

　　A.均衡性 B.综合性

　　C.选择性 D.平均性

　　7.新课程改革中学生学习方式，下列选项中不包括( )。

　　A.自主 B.探究

　　C.接受 D.合作

　　8.新课程改革整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段( )。

　　A.以综合课程为主 B.以分科课程为主

　　C.分科课程和综合课程相结合 D.分科课程为主，综合课程补充

　　9.将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是( )。

　　A.课程制定者 B.课程任务

　　C.课程目标 D.课程内容

　　10.新课程改革中新增加的两个课程是( )。

　　A.学科课程和活动课程 B.必修课程和选修课程

　　C.校本课程和地方课程 D.显性课程和隐性课程

【下面是参考答案与解析】