2022重庆教师事业单位行政职业能力测验:图形推理之求同、求异运算

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　　图形推理中元素相似的情况下经常考查样式类运算，最常考查的样式类运算有以下几种：相加、相减、求同、求异。其中相加运算又分为了普通相加和定义相加。今天我们就通过几道题一起来探究一下求同、求异的运算如何考查。

　　【例1】(2016 上海 求同)下列选项中，符合所给图形的变化规律的是()

　　【解析】

　　第一步，观察特征。

　　组成元素相似，前两个图形与第三个图形均有部分相同，优先考虑样式类运算。

　　第二步，两段式，第一段找规律，第二段应用规律。

　　第一段，图1与图2有颜色的部分(黑色及阴影)求同，然后顺时针旋转90°，黑色区域变成白色得到图3。第二段，应用规律，图1与图2有颜色的部分(黑色及阴影)求同，然后顺时针旋转90°，黑色区域变白色得到问号处图形。只有B项符合。

　　因此，选择B选项。

　　【例2】下列选项中，符合所给图形的变化规律的是()

　　【解析】

　　第一步，观察特征。

　　组成元素相似，各图形均有部分相同，优先考虑样式类运算。

　　第二步，一条式，从左到右找规律。

　　观察图形，每幅图中都有三角形，考虑整体求同，问号处也应选择带有三角形的图形，只有C项符合。

　　因此，选择C选项。

　　【例3】(2016 上海 求异)下列选项中，符合所给图形的变化规律的是()

　　【解析】

　　第一步，观察特征。

　　图形组成元素相似，前两个图形与第三个图形均有部分相同，优先考虑样式类运算。

　　第二步，两段式，第一段找规律，第二段应用规律。

　　第一段，图1与图2去同求异得到图3;第二段，应用规律，图1与图2去同求异得到问号处图形。只有B项符合。

　　因此，选择B选项。

　　通过上述例题我们会发现有时候求同、求异运算往往会和其他知识点一起考查。如例1对有颜色的部分进行了求同，同时还将求同部分进行了旋转。例2是一种比较特殊的求同方式，利用了整体求同。所以大家首先要理解清楚求同、求异运算的区别，在做题时也要考虑多个知识点合并考查。

　　原文标题：事业单位行政职业能力测验:图形推理之求同、求异运算

　　文章来源：华图教育(MD5：c4f16ebc2810ae71fd47e79601d7da63)

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