2023重庆三支一扶考试笔试成绩出了_重庆三支一扶成绩查询官网

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　　面试资格审查

　　1. 面试资格审查由各区县(自治县)人力社保部门于2023年7月上旬组织开展，资格审查合格的人员方可进入面试(专业能力测试)环节。从达到笔试最低合格分数线以上的考生名单中，按规定面试比例(医疗卫生岗位不受2:1比例的限制)从高分到低分排序，确定进入面试人员。因考生本人放弃、资格审查不合格等原因出现进入面试人员缺额的，经市“三支一扶”计划主管部门核准，可在报考同一岗位达到笔试最低合格分数线以上人员中，从高分到低分的顺序依次进行递补。递补人员最后一名成绩并列的，同时递补进入面试。如递补后仍然未达到有关比例的，按如下处理：

　　⑴若同一岗位招募2名及以上的，但报考同一岗位的笔试合格人员未达到2:1但大于1:1的，则笔试合格人员全部进入资格复审。未达到大于1:1，则减少招募岗位名额达到符合规定为止。

　　⑵若招募岗位名额为1名的，但报考同一岗位的笔试合格人员未达到2:1的，招募岗位名额列入调剂计划名额(医疗卫生岗位不受2:1比例的限制)。

　　⑶若进入面试人员是按3:1执行的，未达到3:1但大于2:1的，则笔试合格人员全部进入资格复审。未达到2:1，则减少招募岗位名额达到符合规定为止。

　　2. 报考户籍所在地区县(自治县)招募岗位的“三类考生”，凡笔试成绩从高分到低分按2:1(面试人员是按3:1执行的，按3:1)的比例确定为资格复审人员的，不占招募岗位。

　　3. 若递补后招募岗位实际面试人员未形成竞争，则减少该岗位招募名额直至形成竞争，减少名额列入调剂计划(医疗岗不受此限制)。

　　4. 报考户籍所在地区县(自治县)招募岗位的“三类考生”，凡笔试成绩从高分到低分按规定面试比例确定为资格复审人员的，不占招募岗位名额，直接进入面试，面试达到60分合格分数线的，直接进入体检。其他考生则按上述规则依次递补为资格复审人员。

　　5. 现场资格审查时，报考者应提供证明材料原件及复印件1份。证明材料包括：

　　⑴本人笔试准考证、身份证、学历学位证(应届毕业生未领取到学历学位证的，须由所在毕业院校开具学历学位证明原件及复印件1份)，以及招考岗位要求的工作经历、资格证等其他证明材料，同时提供网上报名通过后打印的报名信息表和《2023年重庆市招募“三支一扶”人员登记表》(附件5，请在重庆市人力资源和社会保障局官网自行下载)，到所报考区县(自治县)人力社保部门进行资格复审。

　　⑵“三类考生”参照免缴考试费要求提供相应的合法有效证明材料。

　　⑶留学回国人员应提供教育部留学服务中心出具的境外学历(学位)认证书。

　　考生不按规定的时间、地点参加资格复审的，视为自动放弃;资格复审不符合条件的，取消招募资格。

　　特别提示：资格审查贯穿招募、服务全过程。提供虚假报考材料的，一经查实，将取消招募资格;涉及伪造、变造有关证件、材料、信息骗取考试资格的，将按有关规定严肃处理。

　　面试

　　通过资格复审的人员按规定参加面试，面试由重庆市人力资源和社会保障局统一部署，各区县(自治县)人力社保部门于资格复审次日具体组织实施，重点测试面试人员的综合分析能力、语言表达能力、组织协调能力、举止仪表等。面试总分100分，低于60分的取消招募资格。报考教育服务岗位，增加试讲、试教环节后再进行面试，按照报考岗位专业能力测试比例和面试比例要求执行。

　　招募单位在面试结束的当天向应试人员公布总成绩(保留小数点后两位数)和参加体检人员名单。

　　无专业能力测试岗位的报考者总成绩=(职业能力倾向测验+写作)÷2×60%+面试成绩×40%。

　　有专业能力测试岗位的报考者总成绩=(职业能力倾向测验+写作)÷2×60%+(面试成绩×60%+专业能力测试成绩×40%)×40%。

　　报考教育服务机构岗位：有“专业能力测试的，均依笔试成绩从高分到低分以3:1的比例确定人员，进行相应试讲、试教和面试环节，“总成绩=[职业能力倾向测验(教育)+写作]÷2×60%+[面试成绩×60%+专业能力测试成绩×40%]×40%”的计算方式;无“专业能力测试的，依笔试成绩从高分到低分以2:1的比例确定人员，按无专业能力测试岗位的报考者总成绩=(职业能力倾向测验+写作)÷2×60%+面试成绩×40%的计算方式。

　　成绩保留两位小数。

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——重庆三支一扶面试备考——　

　　“三支一扶”面试之答题技巧

　　结构化面试是个人对于面试问题发表观点的过程，如果想要表达的效果比较好，观点的表达结构建议遵循总-分-总的形式，简而言之就是先说观点，再分条展开，然后总结即可。这样做的好处是，从一开始考官就知道你的观点，然后顺着你的观点去理解接下来你陈述的这个观点的论据。

　　比如，对于近期疫情期间，多地消费券被“薅羊毛”的现象你怎么看?

　　考生答：我认为对消费券下手的“薅羊毛”行为，不仅扰乱了市场秩序，更严重的是造成了群众、企业和地方政府的经济损失，非常不利于疫情后的经济恢复，应该予以严厉的打击。

　　理由如下：(略)

　　因此，我们需要技术手段、监管手段、法律手段多方合力，来堵住“羊毛党”下手的空间。

　　这里考生就针对事件发表了自己的看法，接下来就分析为什么考生持有这个观点，分条列点陈述依据就行。这样考官看到的是考生基本的政治鉴别能力与综合分析能力是符合岗位需求的，整个表达的结构也是很完整的。

　　总结起来，就是在回答问题的时候，可以：

　　(1)结论先行。结论先行就是在表达的时候把结论放在前面。

　　(2)以上统下。以上统下指的是上一级的观点和下一级的观点之间存在包含关系，要用上一级的观点来统摄下一级的观点。

　　(3)归类分组。归类分组的意思是指我们在分述自己的要点的时候，要理清要点之间的边界，要点之间不能存在重复和交叉的地方，这样我们表达的每个点才能清晰地呈现给考官，而不会出现重复和啰嗦。

　　(4)逻辑排序。逻辑排序是指在结论先行的情况下，我们展开自己的论述的时候要对要点之间的关系进行顺序的梳理。

　　当我们按照这四个基本方法来组织自己的语言表达结构的时候，就能实现考场的表达结构合理的要求。

　　2.亮点突出

　　亮点在某种意义上来讲就是考生展现出来的与其他考生不一样的地方。比如:语言表达能力很强可以成为亮点，表达结构合理也可以是亮点，心理状态稳定可以是亮点，交流自然神情生动也可以是亮点。

　　当然在这里我们更想强调的是在内容层面展现亮点。内容层面要展现亮点，要求考生在答题的内容上包含更多的信息含量，这些信息含量主要包括:

　　(1)思维能力上的亮点;

　　(2)知识积累层面的亮点;

　　(3)经验积累层面的亮点。

（编辑：bailin01）