2024-06-14 15:02:55重庆华图 https://cq.huatu.com/ 文章来源:华图教育
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重庆事业单位考试资格复审(市属)
资格复审在面试人选名单公示期内或公示结束后10日内进行。面试人选应按招聘单位或主管部门通知的时间、地点,持本人身份证、符合招聘条件的学历学位证书〔国(境)外高校毕业生还应提供教育部中国留学服务中心学历认证〕以及岗位要求的职称、职业(执业)资格及其他佐证材料原件和复印件,参加报名资格复审。招聘岗位对学科专业有“方向”要求,但学历学位证书无法体现的,考生应在资格复审时出具能有效佐证招聘专业要求的各学期成绩单或毕业院校(院系)相关证明等材料。2024届普通高校毕业生报考的,可凭加盖毕业院校印章的各学期成绩单或就业推荐表等材料参加资格复审。
因进入资格复审考生提供通讯方式不准确、拒不接听电话等无法联系的,招聘方可采取短信、官方网站发布公告等方式通知,对未按要求参加复审的,视为自行放弃面试资格。
资格复审合格者,参加面试;资格复审不合格或经确认自行放弃面试的,其缺额可按报考该岗位考生笔试折合总成绩从高到低依次递补,是否递补及递补次数由用人单位报主管部门研究确定。若递补人选笔试总成绩相同,则并列进入面试。面试后,查实考生不符合报考资格条件的,其面试缺额不再递补。
考生属机关事业单位在编工作人员的,应在面试资格复审时向负责资格审查的单位出具《机关事业单位工作人员诚信应聘承诺书》(附件4)。未按规定提供《机关事业单位工作人员诚信应聘承诺书》或经核实处于最低服务期限的,取消进入后续环节及聘用资格。
重庆事业单位考试面试内容(市属)
专业面试采取实操、案例答辩等方式,主要测试考生的专业操作水平、专业实践能力等情况;综合面试采取结构化面试、无领导小组讨论等方式,主要测试考生的语言表达、综合分析、逻辑思维、团队意识、职业素养等情况。各岗位开展面试的具体方式详见本公告附件1。各面试方式分值均为100分,附件1的专业面试采取两种不同方式的,每种方式各占专业面试成绩的50%。专业面试时间一般不少于10分钟,结构化面试时间为10—20分钟。面试成绩当场公布并由考生签字确认。
若实际参加面试人选达不到预定比例的,最低可按2:1比例开展面试;面试实际竞争比例达不到2:1的,按照2:1相应递减招聘名额,招聘名额无法递减的,取消该岗位招聘。其中,属于紧缺岗位的,经主管部门报市级事业单位人事综合管理部门认定,可降低比例开考。面试当天,因考生弃考等原因导致有关招聘岗位仅有1名考生参加面试的,该招聘岗位的面试正常进行。
面试由主管部门会同招聘单位组织实施,市级事业单位人事综合管理部门指导监督。面试的具体时间、地点由招聘方通知。请考生保持通讯畅通并关注招聘单位及主管部门公众信息网站。未按规定时间到指定地点参加面试的,视为放弃面试。
面试工作按照《关于进一步做好事业单位公开招聘有关工作的通知》(渝人社发〔2023〕72号)、《重庆市事业单位公开招聘工作人员面试办法》(渝人社发〔2016〕281号)等规定组织。对面试实际竞争比例未达到2:1的岗位,考生任意一科面试成绩未达到70分的,一般不得确定为体检人选,其中属急需紧缺人才的,由主管部门会同用人单位按照“人岗相适”原则研究确认并报市级事业单位人事综合管理部门备案后,可确定为体检人选。
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重庆事业单位面试热点:严禁炒作“高考状元”为哪般?
【热点背景】
2021年各地高考成绩陆续公布,高考志愿填报工作即将启动。为进一步规范高考志愿填报工作,教育部6月23日发出通知,部署各地各高校进一步做好考生志愿填报服务工作,要求各地各高校为考生提供形式多样的志愿填报指导服务,同时加强对社会培训机构或个人开展志愿填报咨询活动的监管,严禁相关媒体、培训机构、中学炒作“高考状元”“高考升学率”等信息。
(来源:北京青年报)
【热点模拟考场】
教育部:严禁培训机构、中学炒作“高考状元”。对于这件事情,你有什么看法?
【热点分析】
严禁炒作“高考状元”和“高考升学率”,相关禁令已经强调了很多年,已是各级教育行政主管部门的“规定动作”。各地严禁宣传“高考状元”“高考升学率”,一旦发现严肃处理,态度坚决,措辞严厉的官方发声,目标指向非常明确,就是要消除“高考状元”的炒作空间,让教育回归本真。因为,如果无限放大“高考状元”的光环,只会传递一种错误的价值导向,不利于整个人才选拔机制的良性构建。况且,高考只是学习生涯中的一步,并不是人生的全部,更不是终极的追求目标。
中国社会的“高考状元”情结,有比较复杂的成因。古人把“金榜题名时”放在四大喜事的最后,可见其难度不一般。“十年寒窗无人问,一举成名天下知”,这是长期以来社会功利化教育思维的产物,同时,在“状元经济”的刺激下,不少人将状元做成产业链,把“高考状元”当成商业手段,包括复读学校、教育培训机构,乃至媒体、自媒体等,都对高考状元、高考分数排名有很强的关注与推介动力。这或许是它被年年讲,但依然年年存在的现实原因。
消除高考后炒作“状元”、升学率等现象,主动权在教育部门和学校手中。教育部相关规定的出台可谓相当及时。一般来说,各地的教育政绩考核中,高考状元、升学率都是最重要的指标或隐性指标。每到高考成绩揭晓之后,各地也乐于宣传自己的高分考生和升学率情况。因此,要改变这种状况,除了在高考成绩出来后重申禁令,更要真正从教育政绩评价指挥棒的角度,降低地方教育部门和学校在炒作“高考状元”上的可能。当然,不管是优化教育政绩的评价标准,还是限制高考状元话题、分数排名的炒作,依然不过是治标不治本,它所淡化的可能仍只是表面上的高考状元热,甚至仅仅只是形成了一种话语禁忌,如今年“考得比较好的两个人”之类的说法就颇有自欺欺人之嫌,以这样的手法去炒作“高考状元”,多少带有“凡尔赛文学”的味道,上演“此地无银三百两”的荒诞。但是并没有真正改变整个社会的唯分数、唯成绩的功利化教育观。
高考状元热真正降温的背后,需要实实在在教育观念和教育生态的转变。严禁炒作高考状元的禁令持续了很多年,各方对于“高考状元”等说法的小心翼翼,仅仅是文字表达上的降温。所以,整个社会能够真正以平常心来看待高考和“高考状元”话题时,社会基于教育改革的期望就实现了。具体来说,就是要加快相应的考试制度改革和高校招生制度改革步伐,淡化以分数为依据的选拔功能,构建和完善人才评价新体系,搭建人才成长新平台,拓宽人才上升新通道,才是一条有效的路径。只有社会成才的评价标准多元化了,应试教育向素质教育转型升级才能形成强有力的支撑。
总之,作为教育行政主管部门,在炒作“高考状元”这个问题上,关键还是要注重教育科学发展观的落实,努力推进高考制度的彻底改革,引导人们用积极、向上的态度去改变自己的命运,而不是陷入“头痛医头、脚痛医脚”恶性循环之中。否则,社会上急功近利的“状元情结”必然沉渣泛起,国人根深蒂固的“状元”意识还会不断顽强地拱出头来。建立多元化教育评价标准,客观看待分数,扭转根深蒂固的功利化教育思维,这是一个需要时间的系统工程。各地要联合网信、公安、市场监管等部门,加强监管的同时,还要做好宣传引导,积极营造良好的舆论氛围,抑制教育政绩冲动,让教育回归理性。
原文标题:2021年事业单位联考面试热点:严禁炒作“高考状元”为哪般?
文章来源:华图教育(MD5:cd92377d117e41ee918740d7fcfb62eb)
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