2021重庆教师招聘考试教综模拟题8_重庆教育考试网(2)

2021-08-17 10:16:02 重庆华图 https://cq.huatu.com/ 文章来源：未知

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　　【参考答案】

　　1.C

　　【解析】本题考查的是师生关系的构成。教学上的授受关系：从教育内容的角度说，教师是传授者，学生是接受者;学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件;对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。故本题选C。

　　2.D

　　【解析】本题考查的是教师劳动的特点。示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。教师劳动的示范性特点是由学生的可塑性、向师性心理特征决定的。同时，教师劳动的主体性也要求教师的劳动具有示范性特点。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”就是指的教师的示范作用。故本题选D。

　　3.D

　　【解析】本题考查的是学生的义务。《中华人民共和国教育法》中规定学生应尽的义务有：一是遵守法律、法规。二是遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。三是遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。四是努力学习，完成规定的学习任务。故本题选D。

　　4.D

　　【解析】本题考查的是教师劳动创造性的体现。教师劳动的创造性体现在因材施教、教学方法上的不断更新、对教材内容的处理和加工和教育机智这四个方面。故本题选D。

　　5.C

　　【解析】本题考查的是教书育人的地位和作用。教书育人是教师的根本任务，也是教师工作的目的和使命。故本题选C。

　　6.D

　　【解析】本题考查的是教师劳动的特点。教师工作是无底洞，因此需要老师不断学习，体现教师劳动的连续性;没有时空界限体现出广延性。故本题选D。

　　7.D

　　【解析】本题考查的是课程的类型。学科课程主要是从各学科领域中精选的部分内容，按照该领域的逻辑结构构成的知识体系。在教育史上，绝大部分教育家主张学校教育以学科为本，其代表人物是赫尔巴特和斯宾塞，人们称其为学科课程论者。学科课程论者认为各学科的知识、体系反映了客观事物的基本规律，学校教育应按照各学科分别组织教学，教学以知识为中心。题干中描述的语文、数学等即是学科课程。故本题选D。

　　8.A

　　9.C

　　【解析】本题考查的是课程的类型。根据课程管理、开发主体的不同，课程可分为国家课程、地方课程和学校课程。故本题选C。

　　10.B

　　【解析】本题考查的是课程计划的概念。课程计划是指导和规定课程与教学活动的依据，是学校课程与教学活动的依据，也是制定分科标准、编写教科书和设计其他教材的依据。故本题选B。

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