2014-07-15 10:40:43 重庆华图 https://cq.huatu.com/ 文章来源:华图宏阳股份
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一篇申论材料在省考中少则三千五百字,在国考中多则八千字 ,这么大篇幅的材料包含着词、句、段,因而在阅读材料勾画信息要点时就需要从词、句、段来入手。申论阅读中的词有两大部分 , 一部分是关联词,另一部分是常见词。
(一)关联词
关联词无论在行测, 还是在申论考试中都会有所考查 。申论阅读时尤其要注意到以下几类关联词:
1.转折关系,最典型的转折词是“...但是...” ,举个例子: “我很丑但我很温柔”,这句话想要强调的是我很温柔,也就是转折之后是重要的考点,除了“但是”之外,表达转折的词,还有“然而”、 “其实”这些强转折词,还会有“事实上”、“实际上”这类弱转折词,所以当考生在看到这样的词汇之后,它的后面肯定会出现我们需要信息点。
2.并列关系,申论中会出现“一方面, 另一方面”、“另外”、“此外”、“同时”来表示并列,因而在看到这样的词汇时它的前后一定都要关注,在申论材料中还会用分号来表并列,所以在阅读时还要注意是否出现这些标点符号。
3.递进关系,在申论中递进关系类似与并列关系, 考生在看到“更”、“甚至”这样的词汇时前后两部分都要阅读,防止信息点遗漏。
4.因果关系,在分析社会问题原因时,会出现各类表达原因的词汇,如“因为,所以”、“根源”,这些词汇的后面一定会揭示某类问题出现的原因。
5.条件关系,在材料中出现“只有...才”, “如果...那么”,“只要...就”这些表达条件关系的词汇时,应引起考生注意。
(二)常见词
所谓的常见词,在申论中也叫高频词,也就是在一篇材料中反复出现的词汇,这类词往往和社会问题四要素密切相关。诸如:教育、体制、法律法规、经验教训、监督、落实、根源、 危害、关键、核心、根本途径等等。在2010年4月联考A卷中有这样一段材料“节约用水、高效用水是缓解水资源供需矛盾的重要途径。 节约用水的核心是提高用水效率和效益。全国许多城市已经进行水价改革,并取得明显效果。这位专家列举了外省某市的例子...”就是要表达通过节约用水、高效用水来缓解水资源供需矛盾,其核心是要提高用水效率和效益。因此,考生在阅读时一定要牢牢抓住这样的词汇,当一个词汇在一篇材料中反复出现,它一定在给我们传递着某些信息。
词是构成申论最小的单位, 不仅需要考生熟记五类关联词,而且还不能忽视常见词(高频词),对词的处理,是我们勾画要点的基础。在词之后将跟大家分享对句段的处理。
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