2014-07-18 10:18:32 重庆华图 https://cq.huatu.com/ 文章来源:华图宏阳股份
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申论主要通过应试者对给定材料的分析、概括、提炼、加工,测查应试者解决实际问题的能力,以及阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、贯彻执行能力和文字表达能力。市考对我们考察的能力值合并为五个:阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、贯彻执行能力和文字表达能力,根据对我们能力值的测查,申论题型可以分为阅读理解题、综合分析题、提出和解决问题题型、贯彻执行能力题型和文章写作题型,每类题型与考察的能力值不必然是一一对应的关系,申论考察的题型也越来越灵活,单一题型也越来越少。然而,如何以不变应万变?审题破题始终是申论高分的关键战术。
见招拆招,遇河架桥,我们才能够更好的应对申论,无论题目如何设置,掌握了审题破题的要领,我们也就圆梦了一半。审题要审五个方面:题型、范围、要求、角色和任务。
一、题型
判断题型是审题的首要任务,明确了题型是我们确定作答内容和答题思路的前提。我们要学会根据题干和要求里的标志词来确定题型。一般来说,概括归纳题的判断标志是题干里有“概括”、“指出”等标志性的字眼,要求里有“准确”、“全面”、“简明”、“有条理”等字眼时,表明该题是一道概括归纳题;综合分析题里,题干会有“分析”这样标志性的字眼,要求里会有“分析恰当”、“分析透彻”、“观点明确”等;对策题里,题干会有,提出“建议”、“解决措施”等,要求里会有“具体可行”、“措施具体”、“切实可行”等标志性的字眼。
二、范围
范围即我们的阅读范围,很明显,材料是申论答题的基础,答案的来源全部来源于材料。如果说,审题我们要明确的一个目标是“找什么”,那么还有另外一个目标就是“去哪儿找”,阅读范围会给我们“去哪儿找”指明方向。一般来说,题干里有“根据”、“结合”、“依据”这样的字眼,后面紧跟材料范围。出现“根据”时,我们的阅读范围仅仅锁定在“根据”之后的主要文段里,若是“结合”、“依据”这样的字眼,我们首先需要锁定其后的关键文段,还要看材料里与题干作答要求相关的其他文段,做综合判断。
三、要求
“要求”里有各个题型的特别标志外,还有很关键的一个是字数限制,申论无论是写作类试题还是非写作类试题,都要求在有限的字数内作答,这就需要我们注意作答字数,在有限的字数内书写出信息点最多的答案。非写作类试题采点给分,需要我们分条作答,写作类试题,需要我们注意结构和表达。需要特别注意的是,贯彻执行题型的应用文写作,在其要求部分,往往是对写作内容的进一步提示。
四、角色
参加申论考试,我们是作为一个考生的角色,然而,在作答某些题型时,需要我们要学会“代入角色”,尤其是对策题和应用文写作题里,往往会设定,考生作为某政府部门某职位的一名工作人员,角色限定给我们对策内容、对策实施限定了范围和指明了方向。如2011年副省级考试中第三道贯彻执行题:结合黄河精神某单位要拟写一份宣传手册,做为对青少年爱国主义教育的材料;2011年市地以下考试第三道对策题:假定你是一名派到农村支教人员,请根据给定材料简要分析希望小学遭废弃的原因,并提出解决希望小学遭废弃问题的具体建议,供上级有关部门参考,2012年副省级考试第三道的对策题:“针对食品安全问题,假如你是市政府只能部门的工作人员,领导让你处理,请谈谈你的措施”,诸如此类题目都需要考生首先代入一个角色,例如政府的公务员或者非政府身份,并且抓准由此所带来的立场和语言表达的方式,进一步去解决题目中要求中的具体问题,这个角色的定位会让我们的答题套路化的模式渐渐淡去,因为要抓准角色才能有的放矢答出命题人想要的内容。
五、任务
“任务”即我们的作答内容,申论材料涉及特定的社会问题和社会现象,材料多是以“表现”、“影响”、“原因”、“对策”四个要素来构成的,我们的题目的答案,往往就是社会问题四大要素的排列组合。概括归纳题里,根据作答任务的不同,分为单一式概括归纳题和综合式概括归纳题,单一式概括归纳题,我们作答任务就是概括社会问题四大要素里的某一个要素,如原因、对策、表现等,综合式概括归纳题是要概括社会问题四大要素的某几个要素。综合分析题里,往往是让我们分析问题、现象或观点。对策题里,往往是让我们针对原因或问题提出对策。不同的题型有着不同的作答任务。
申论答题无非就是回到材料里“找什么”、“去哪儿找”的问题,审题破题能够给我们申论答题指明方向,审题的五个要素能够给我们进一步明晰方向增加获胜的筹码。
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