2019-08-07 16:10:44 重庆华图 https://cq.huatu.com/ 文章来源：未知
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班级功能：
1.班级对学生社会化的影响
2.自我意识的影响
3.心理健康的影响
4.激励作用
5.个性的影响。
班级管理的功能：
1.有助于实现教学目标，提高学习效率
2.有助于维持班级秩序，形成良好的班风
3.有助于锻炼学生能力，让学生学会自治自理。
班级管理模式：
1.班级常规管理
2.班级平行管理
3.班级民主管理
4.班级目标管理
5.其他班级管理方式。
当前班级管理的问题：
1.班主任对班级管理方式偏重于专断
2.班级管理制度缺乏活力，民主管理程度低。
班级管理问题的解决方法：
1.以满足学生的发展为目的
2.确立学生在班级中的主体地位
3.有目的的训练学生进行班级管理的能力。
班集体的一般特征：
1.明确的共同目标
2.一定的组织结构
3.一定得共同生活准则
4.集体成员之间相互平等、心理相容的氛围。
班集体的教育作用：
1.有利于形成学生的群体意识
2.有利于培养学生交往与适应能力
3.有利于形成学生自我教育能力。
如何建立良好班集体：
1.确定班集体的奋斗目标
2.健全组织，提高干部以形成集体核心
3.建立班集体的正常秩序
4.有计划的开展集体活动
5.培养正确的舆论和良好的班风。
