2019年重庆教师招聘考试备考资料：教育学知识之班主任

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　　班主任在班级管理中地位作用：

　　1.班主任是班级建设的设计者

　　2.班级组织的领导者

　　3.协调班级人际关系的主导者。

　　班主任班级管理的内容方法：

　　1.以学生为主体，认真研究学生的特点

　　2.有效地组织和培养优秀班集体

　　3.协调校内外各种教育力量。

　　班主任工作内容：

　　1.对学生进行品德教育

　　2.教育学生努力学习完成学习任务

　　3.指导学生课余生活，关心学生身体健康

　　4.组织学生参加劳动和其他社会活动

　　5.指导班委会共青团和少先队工作

　　6.做好家长工作，争取有关方面的配合

　　7.评定学生操行

　　班主任工作的任务：

　　1.组织建立良好的班集体

　　2.促进班级全体成员的全面健康发展是班主任工作的最终目的，也是其工作的中心任务

　　班主任角色：

　　1.学生成长守护者

　　2.群体组织者

　　3.学校教育计划贯彻者

　　4.各种教育力量协调者

　　班主任的作用班主任是学生学习的促进者，是教育工作的组织者和领导者，是联系各任课老师的纽带，是联系学校家庭社会的桥梁，是学校领导教学计划的得力助手

　　班主任应具备的素养：

　　1.高尚的思想品德

　　2.坚定的教育信念

　　3.家长的心肠

　　4.较强的组织能力

　　5.多方面的兴趣与才能

　　6.善于待人接物

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