2019-08-08 10:38:44 重庆华图 https://cq.huatu.com/ 文章来源：未知
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高上座率的核心知识解析——中小学科目二
小伙伴们，大家好。欢迎大家跟华图老师一起学习。
今天，要带着大家学习的是教师资格证科目二考试中，高上座率的核心知识考点。
【知识简概】
一、教育学萌芽时期
记忆方法——“两本书，四个人”
二、教育学独立形态时期
记忆方法——“夸肚子太显赫”
大家仅凭上面的一句口诀，是否能回忆出相关的知识点?
如果可以，说明知识掌握的还不错。
如果不可以，还要加油哦!
【知识解析】
一、教育学萌芽时期
记忆方法——“两本书，四个人”
1.两本书
《论语》和《学记》。
孔子的《论语》是世界最早的有关教育的记载，其中不仅论述了教育问题，还有治国管理等问题的论说。
《学记》是世界上最早的专门论述教育问题的著作，被称为“教育学的雏形”。
两本书中，比较重要的常考语句有：
“不愤不启不悱不发”、“学而不厌”、“有教无类”、“温故而知新”等——出自论语;
“教学相长”、“长善救失”、“不陵节而施”、“藏息相辅”、“豫时孙摩”等——出自学记。
2.四个人
苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、昆体良
苏格拉底首次提出“助产术”，又叫“问答法、产婆术”。苏格拉底被称为西方启发式教学第一人。
柏拉图的代表作《理想国》，提倡培养一个全能的“哲学王”，重视女子教育和游戏教学法。
亚里士多德，代表作《政治学》，强调教育要适应自然，重视儿童分阶段的教育。
昆体良的代表作《论演说家的教育》(又叫《雄辩术原理》)，是西方最早专门论述教育问题的著作，这本书中首次出现班级授课制的萌芽。
二、教育学独立形态时期
为教育学独立作出贡献的人物比较多，如培根、康德、卢梭、洛克、夸美纽斯、赫尔巴特、杜威等。
今天主要选取了三个常考的人物，给大家讲解。分别是：夸美纽斯、赫尔巴特、杜威。
记忆方法是——“夸-肚子-太显赫”(夸：夸美纽斯;肚子：杜威;显赫：赫尔巴特)
1. 夸美纽斯
近代教育学之父
代表作《大教学论》
主要观点：
①直观性教学原则
②教育要适应自然
③阐述班级授课制和学年制
④泛智教育
【记忆口诀】夸-大-侄-子-学-拌-饭
2. 赫尔巴特
现代教育学之父，传统教育学代表人物
①代表作《普通教育学》
②理论基础：伦理学和心理学
③三中心：教师、教材、课堂
④四段教学法：明了、联想、系统和方法
记忆方法：1-2-3-4(一本书、2大理论基础、三中心、四段教学法)
3. 杜威
实用主义代表人物，现代教育学代表人物
①代表作：《民本主义与教育》
②三中心：学生、活动、经验
③五段教学法：困难、问题、假设、验证和结论
④实用主义教育学奠基人(做中学)
记忆方法：1——3——5(一本书、三个中心、五段教学法)
以上，
教育学基础知识的第一章“教育与教育学”的重要常考点分享给大家。配合记忆方法一起学，更加轻松有效哦!
【练一练】
1. 明确提出“长善救失”、“教学相长”、“不陵节而施”、“藏息相辅”等重要教育思想的文献是( )。
A.《论语》
B.《学记》
C.《孟子》
D.《大学》
2. 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.赞可夫
D.布鲁纳
3.首次详细阐述了班级授课制的历史人物是( )
A.杜威
B.赫尔巴特
C.昆体良
D.夸美纽斯
4. 历史上，被称为“现代教育学之父” 的是( )。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.培根
5. 杜威的关于教学过程的理论是( )
A.明了 联想 系统 方法
B.“学-思-行”相结合
C.博学、审问、慎思、明辨、笃行
D.困难、问题、假设、验证、结论
【参考答案】
1.B 2.A 3.D 4.B 5.D
