2021-01-21 15:15:23 重庆华图 https://cq.huatu.com/ 文章来源：未知
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接下来练习下面1-5题!
1.肤色是人体美的重要特征。面部皮肤是最吸引人注目的地方，健美的面部皮肤可以增添人的姿色，反映人的健康状况和精神面貌。中国人大多是黄肤色人种，光洁柔润、白里透红的颜面，往往被人们称道和羡慕。
依据这段话，下列说法正确的是( )。
A.中国人肤色最美丽
B.世界各地的人们都喜欢中国人
C.面部皮肤是肤色美的集中体现
D.观察面部肤色就可以透视人的内心
2.所谓“泛智”，在夸美纽斯看来，是指广泛的、全面的智慧。而泛智教育则是实现泛智理想的工具。泛智教育强调两点，一是普及教育，一切男女儿童，不论贫富贵贱，“人人均应受教育”;二是“人人均需学习一切”。对此，夸美纽斯作了明确的说明：“我们希望有一种智慧的学校，而且是全面智慧的学校即泛智学校，也就是泛智工场。在那里，人人许可受教育，在那里可以学习当前和将来生活上所需要的一切学科，并且学得十分完善”。
对这段文字概括最为准确的是( )。
A.泛智教育的对象是广泛的平等的
B.泛智教育是全面发展的教育
C.泛智学校教给学生所需要的一切
D.泛智教育是把一切事物教给一切人
3.每一种行为都来自一定的思想，不一定都是行动的信号，人们越是充分运用语言工具自由地交流思想，越是能运用正确的认识以支配较为理智的行动。因此，镇压言论往往不是防止错误的行动，倒是防止了深思熟虑的行动，其结果必然是，假如压力有足够大，人们则消极被动，假如压力小了，人们就还任意乱动。
作者通过以上文字想要表达的主要意思是( )。
A.有思想就会产生行动
B.限制言论会限制思想
C.限制言论可以限制行动
D.行动产生于思想
4.无论如何，《现代儒学论》能在中国内地引起欢呼，总是一件令人高兴的事。这至少说明“关心形而下”的学术探究已不再是明清之际的地下舆论，并且范围也绝不仅限于知识分子层面。从国家之间横向来看，这的确是个迟到的文化现象，但从中国自身纵向来看，它的到来又并不为晚。
最后一句中“它”指代的是( )。
A.我们看到《现代儒学论》能在中国内地引起欢呼的现象
B.“关心形而下”的学术探究突破时间、范围且获得发展
C.明清之际的地下舆论
D.知识分子间的探究
5.研究人员让不同年龄段的儿童用词汇组成语义对应关系。比如，孩子们看到鹰、熊和知更鸟这几个词之后，就要根据词义来将它们进行最好的组合。结果显示，年龄大的参与者比小的参与者更容易产生不同类型的错误记忆。因为在他们的头脑中有着多种分类形式。比如，小孩子会把鹰和知更鸟归为鸟类，而大一点的孩子就会把鹰和熊都归为捕猎的食肉动物。相比小孩子，他们的头脑中就多了一个食肉动物的概念。
下列符合文意的是( )。
A.年长的孩子比年幼的孩子更容易产生错误的记忆
B.年长和年幼的孩子在回忆时就会产生不同的错误
C.小孩子作证就比青少年或者成人更可靠
D.根据不同事件的性质以及证据和证词，年幼的孩子记忆有时可能会更加准确
参考答案与解析
1.C【解析】根据提问标志词“正确”可知考查细节判断。
由文中第一句话“肤色是人体美的重要特征。面部皮肤是最吸引人注目的地方”可知C是正确的。A、B很容易排除。D混淆概念，文中说“健美的面部皮肤可以增添人姿色，反映人的健康状况和精神面貌”但不等于“透视人的内心”，因此排除。故正确答案为C。
2.D【解析】本段文字论述的核心是“泛智教育”问题，“泛智教育”的核心是一切人学习一切。受教育的人是没有区别的，即一切人;所要学习的东西是全面的，即一切事物;看选项，只有D项表述最为准确。A 、B两项都是侧重于“泛智教育”的某一个方面，片面;C项是对“泛智教育”教育形式的具体说明，不是材料论述的主体，属偷换概念。故答案选D。
3.B【解析】据提问可知此题为表面主旨题。
根据层次结构可知材料是“铺垫理论—明确观点—正反加强”的“分—总—分”结构，因此文段的主旨句为“镇压言论往往不是防止错误的行动，倒是防止了深思熟虑的行动”，所以文段的主要意思是限制言论会限制思想的产生，B项符合题意。
A项理解错误，根据文中“每一种行为都来自一定的思想”可知，思想只是行动的必要条件，并不是充分条件，所以有思想也不一定会产生行动;C、D项未把握重点，并不是文段想表达的中心意思。故正确答案为B。
4.B【解析】做这样“指代”题型的时候，要找与之距离最近的，看原文，CD是最近的，但根据第二句话可知“关心形而下”的学术探究是CD两项所阐述的对象，故B正确。
5.A【解析】本题为表面主旨题。
根据材料“结果显示，年龄大的参与者比小的参与者更容易产生不同类型的错误记忆”可知选项A正确。
选项B“不同的错误”表述错误，文段中是“不同类型的错误”。选项C、D过度推断。
故正确答案为A。
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