教资幼儿保教知识与能力之教育教学活动的组织与实施

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　　教资幼儿保教知识与能力之教育教学活动的组织与实施

　　知识碎片：幼儿园健康教育

　　(一)幼儿园健康教育的总目标

　　1.身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快。

　　2.生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

　　3.知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

　　4.喜欢参加体育活动，动作协调，灵活。

　　(二)幼儿园健康教育的方法

　　1.身体保健教育活动常用的方法

　　(1)动作与行为练习法

　　(2)讲解演示法

　　(3)情景表演法

　　(4)讨论评议法

　　(5)感知体验法

　　2.身体锻炼活动常采用的方法

　　(1)讲解示范法

　　(2)练习法

　　(3)语言提示和具体帮助法

　　(4)游戏法

　　(三)幼儿园健康教育的指导要点

　　1.幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。

　　2.既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。

　　3.健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

　　4.培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。

　　【日积月累·单选】教师在投掷线前挂一条有一定高度的绳子，要求幼儿投沙包时，使沙包从绳子上飞过，这种练习法是( )。

　　A.整体练习 B.变化练习

　　C.条件练习 D.分解练习

　　【答案】C

　　知识碎片：幼儿园语言教育

　　(一)幼儿园语言教育总目标

　　1.乐意与人交谈，讲话礼貌。

　　2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语。

　　3.能清楚地说出自己想说的事。

　　4.喜欢听故事，看图书。

　　5.能听懂和会说普通话。

　　(二)幼儿园语言教育的方法

　　1.示范模仿法

　　2.视听讲做结合法

　　3.游戏法

　　4.表演法

　　5.练习法

　　(三)幼儿园语言教育活动的主要类型

　　1.幼儿园文学作品教育活动

　　2.幼儿谈话活动

　　3.幼儿讲述活动

　　4.幼儿听说游戏活动

　　5.幼儿早期阅读教育活动

　　(四)幼儿园语言教育的指导要点

　　1.语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并得到积极应答的环境。

　　2.幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关，因此，发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件。

　　3.幼儿语言学习具有个别化的特点，师幼个别交流、幼儿同伴之间自由交流特别重要。

　　4.对有语言障碍的儿童要给予特别关注，要与家长和有关方面密切配合，积极地帮助他们提高语言能力。

　　【日积月累·单选】学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为4个方面，即倾听、表述、欣赏文学作品和( )。

　　A.早期阅读 B.早期识字

　　C.双语教育 D.语言障碍矫治

　　【答案】A

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（编辑：重庆华图）