2021-09-10 11:38:14 重庆华图 https://cq.huatu.com/ 文章来源:未知
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【参考答案】
1.A
【解析】永恒主义认为课程应当由永恒的学科组成,认为永恒学科知识最有价值,尤其强调名著的重要性,他们赞同的是知识中心课程论。故本题选A。
2.D
【解析】存在主义课程论强调课程要由学生的需要来决定,反对固定不变的课程。故本题选D。
3.C
【解析】现代学生观要求用发展的眼光看学生,悦纳错误,多宽容;看到学生的优点,多赞美;学生蕴藏着巨大的发展潜能;要尊重学生,讲民主。题干中只有选项C中的王老师观点符合现代学生观。故本题选C。
4.B
【解析】合作学习是在异质小组中进行的;在学生合作学习中,教师要充当“管理者、促进者、咨询者”等多种角色,并不是不干预;合作学习并不排斥竞争与单干,竞争与单干能够增益于合作学习;合作学习中强调师生、生生之间的互动。故本题选B。
5.A
【解析】现代信息技术能给学生提供更多参与活动的机会,改变常规呆板的教学形式,使学生乐学,善想、勤于动手,积极主动地参与学习中。故本题选A。
6.B
【解析】根据新课改的理念,教师教学行为观点的转变体现在:第一,在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长;第二,在对待教学上,新课程强调帮助、引导启发;第三,在对待自我上,新课程强调反思;第四,在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作。故本题选B。
7.C
【解析】“知之者莫如好之者,好之者不如乐之者!”意思是:懂得它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,又不如以它为乐的人。这句话强调学习课程的乐趣,关注学生的情感生活和情感体验。故本题选C。
8.D
【解析】现代学生观认为:学生是发展中的人,要用发展的观点认识学生;学生是独特的人;学生是具有独立意义的人。题干中张立军小学时成绩不好,中考却考上了省里最好的重点高中说明学生是发展中的人。故本题选D。
9.B
【解析】课程评价的价值取向是指每一种课程评价所体现的特定的价值观。主要包括:目标取向的评价、过程取向的评价、主体取向的评价。其中,过程取向的评价认为课程评价应打破预定目标的限制,强调把教师与学生在课程开发、实施以及教学运行过程中的全部情况都纳入评价的范围,强调评价者与具体评价情境的交互作用,主张凡是具有教育价值的结果,不论是否与预定目标相符合,都应当受到评价的支持与肯定;故本题选B。
10.C
【解析】泰勒提出课程评价目标模式,强调课程评价要围绕预定课程目标来展开,评价的目的是为了衡量目标的达成度。故本题选C。
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