2021重庆教师招聘考试教综模拟题86_重庆教育考试网

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教综模拟题86

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.下列关于个体身心发展规律的说法不正确的是( )。

　　A.教育教学内容和方法的选择上的“一刀切”违背了个体身心发展的差异性规律

　　B.有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”，这说明了个体身心发展的不平衡性规律

　　C.“一把钥匙开一把锁”“对症下药”“量体裁衣”反映了人的发展的个别差异性

　　D.“儿童的认知发展是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆到意义记忆，”这显示了儿童身心发展具有的特征是顺序性

　　2.《学记》中“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成。”这句话反映了人的身心发展过程中存在的( )现象。

　　A.关键期 B.依恋期

　　C.混沌期 D.最近发展区

　　3.“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在摧残儿童。”这说明( )。

　　A.教育在人的发展中起主导作用 B.教育在人的发展中具有导向性作用

　　C.教育比遗传素质更能影响人的发展 D.教育对人的发展的主导作用是有条件的

　　4.注重教育的价值，对教育改造人的本性，形成社会所要求的知识、能力、态度等方面，持积极乐观态度的是( )。

　　A.内发论 B.外铄论

　　C.多因素相互作用论 D.平衡论

　　5.“我们敢说日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是( )的观点。

　　A.内发论 B.外铄论

　　C.成熟论 D.多因素相互作用论

　　6.下列选项中，不属于素质教育任务的是( )。

　　A.增强学生的身体素质 B.增强学生的心理素质

　　C.促进学生道德品质的发展 D.促进学生能力的平均发展

　　7.衡量社会主义教育质量的标准是( )。

　　A.培养一批尖子学生 B.学生德、智、体、美等方面的全面发展

　　C.全体学生平衡发展 D.每个学生都有所长

　　8.下列选项中哪个不属于教育目的的评价范围?( )

　　A.评价学校的办学水平、办学效益 B.检查教育教学工作的质量

　　C.评价教师的教学质量和工作效果 D.评价教学方法的优劣

　　9.“真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于( )。

　　A.神学的教育目的论 B.社会本位教育目的论

　　C.个人本位教育目的论 D.教育无目的论

　　10.荀况认为“人性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化，这体现的教育目的价值取向是( )。

　　A.社会本位论 B.个体本位论

　　C.无目的本位论 D.生活本位论

【下面是参考答案与解析】

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