2017-01-07 09:46:08 重庆华图 https://cq.huatu.com/ 文章来源:重庆华图
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*关于教学原则与方法:
①因材施教。按照教育对象的不同特点,实施不同的教育方法,使学生各尽其才。
②启发诱导的原则。孔子在《论语,述而》说:“不愤不启,不悱不发。举一隅而不以三隅反,则不复也。”孔子是中国,也是世界上第一个采用启发式教学的人。
③由博返约。指做学问人广博出发,继而务精深,最终达到简约。
④学思行结合的方法(“学而不思则罔。思而不学则殆”);
⑤谦虚笃实的方法(“知之为知之,不知为不知,是知也”)。
*关于教师:
“学而不厌”,“诲人不倦”,“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”
*关于道德修养的方法:
① 立志:“三军可以夺帅也,匹夫不可以夺志也。”孔子教育学生要“志于仁”。“仁”是孔子的上限道德标准。
② 克己:“己所不欲,勿施于人”、“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
③ 力行:“力行近乎仁”
④ 中庸:过犹不及
⑤ 内省:吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
⑥ 改过:改正自己的错误。
❈历史影响
孔子是中国伟大的教育家和思想家,他一生从事教育活动,为中国古代教育奠定了理论基础,是中华民族珍贵的教育遗产。孔子是儒家学派的创始人,儒家学派与中国封建社会的发展密切相关。可以说孔子思想学说深刻的影响着中国封建时代的政治、经济、文化,这种影响有积极因素也有消极因素,在不同的历史时期起了不同的作用。
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