2017年重庆教师招聘考试高分方法：环境及作用

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2017年重庆教师招聘考试高分方法：环境及作用

　　1. 环境的构成

　　环境泛指个体生活其中，在个体的活动交往中，与个体相互影响个体发展的外部世界。根据其性质可以把她分为包括物质环境和精神环境两个方面。

　　2. 环境对人的作用

　　① 社会环境为个体的发展提供了多种可能(机遇、条件和对象等)，使遗传提供的发展可能变成现实。“近朱者赤，近墨者黑”、“蓬生麻中不扶而直”、“孟母三迁”都说明了社会环境对人的发展的影响。

　　② 环境是推动人发展的动力

　　环境是人身心发展不可缺少的外部条件，环境推动和制约着人身心发展的速度和水平。环境对个体发展的影响有积极和消极之分

　　③ 环境不能决定人的发展

　　环境对人身心发展有一定的影响，但不能决定人的发展。比如“出淤泥而不染”。这也说明环境虽然可以制约人的发展，但人在一定程度上可以发挥主观能动性，超越环境的制约。因此，“环境决定论”的观点夸大了环境的作用，把环境看作是决定人发展的唯一因素，是不正确的。

　　④ 人对环境的反应是能动的

　　主观能动性是外部影响转化成内部发展要素的根据。人不仅能够适应环境而生活，而且能够选择，改造环境以求得自身的发展，进而还能够有意识地选择，利用环境为人的发展服务。
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