2021-08-17 09:22:09 重庆华图 https://cq.huatu.com/ 文章来源：华图教育
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【参考答案】
1.C
【解析】本题考查的是教育与科技之间的关系。早先，科学研究只是少数人的智力游戏活动，是为了好奇心的满足。l7、18世纪以后，出现了职业的科学家，出现了专门的科学研究机构，这被称为“科学的体制化”。它与教育尤其是高等教育有着密切的关系，因为最初很多科研机构是建在大学里的。教育的发展进一步推动了科学的体制化。故本题选C。
2.C
【解析】本题考查的是校园文化。校园文化按照不同的层次和标准，可以分成校园物质文化、校园组织和制度文化、校园精神文化以及学校领导者亚文化、教师亚文化、学生亚文化、学校职工亚文化以及课程亚文化和活动亚文化等，是推进学校文化建设的必要前提。其中，学校的精神或观念文化是校园文化的核心。故本题选C。
3.A
【解析】本题考查的是经济对教育的影响。生产力的发展促进着教学内容，教学方法和教学组织形式的发展和改革。故本题选A。
4.A
【解析】本题考查的是学校文化的特征。学校文化以传统文化传统为己任，这一特征突出表现在所使用的教材或传递的教学内容。故本题选A。
5.D
【解析】本题考查的是生产力对教育发展的作用。教育的发展受到政治、生产力、文化、科技、人口等诸多因素的影响，但是生产力才是教育发展的根本性、决定性因素。故本题选D。
6.B
【解析】本题考查的是教育的文化功能。教育作为一种特定的文化，它必须对浩瀚的文化作出选择，根据统治阶级的需要和学生发展的需要，对社会现实的文化状况进行分析和评价，向学生提供科学的、有价值的文化。汉代“罢黜百家、独尊儒术”儒家经典成为学校教育的主要内容，这是教育的文化选择功能。故本题选B。
7.D
【解析】本题考查的是政治对教育的影响。社会政治经济制度对教育的制约和影响：(1)社会政治经济制度决定教育的领导权;(2)社会政治经济制度决定受教育的权利、机会和程度;(3)社会政治经济制度决定教育目的、教育政策、教育制度及内容体系等。因此，政治经济制度直接制约教育的性质和发展方向。故本题选D。
8.D
【解析】本题考查的是区分政治和经济对教育的影响。西周以后，建立了典型的政教合一的官学体系，其显著特征是“学在官府”“学术官守”。西周的教育属于古代中国的教育，该阶段的教育具有阶级性，学校成为统治阶级培养人才的场所，故选项A错误。社会政治经济制度决定教育目的、教育政策、教育制度及内容体系等，选项B错误。社会政治经济制度决定受教育的权利、机会和程度，选项C错误。教育结构的变化主要受生产的发展的影响。故本题选D。
9.A
【解析】本题考查的是教育的相对独立性。教育是一种主体性的实践活动，在能动地反作用于社会发展的过程中，具有主体自身的价值取向与行为选择，由此实现着教育的社会功能，并表现出自身的相对独立性。故本题选A。
10.B
【解析】本题考查的是科技对教育的影响。科学技术对教育的影响主要体现在：(1)科学技术能够改变教育者的观念;(2)科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量;(3)科学技术能够影响教育的内容、方法和手段;(4)科学技术影响教育技术。故本题选B。
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