2021重庆教师招聘考试教综模拟题124_重庆教育考试网

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教综模拟题124

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。

　　A.强调直观教学

　　B.强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

　　C.激励学生的学习动机

　　D.引导学生的发现行为

　　2.先行组织者教学技术常用于( )。

　　A.发现学习 B.接受学习

　　C.个别化教学 D.掌握学习

　　3.人在教练的指导下初次学习驾驶汽车时发生的学习是( )。

　　A.试误 B.顿悟

　　C.形成条件反射 D.模仿

　　4.依据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的( )。

　　A.信息加工 B.智力活动

　　C.信息输入 D.心理变化

　　5.加涅坚持用当代认知心理学的信息加工理论的观点来解释学习过程，即感受器从环境中接受刺激或输入信息，输入的信息在感觉登记器中保留非常短暂的时间，然后进入( )，最长大约可持续30秒。

　　A.瞬时记忆 B.长时记忆

　　C.短时记忆 D.意义记忆

　　6.根据信息加工过程理论，( )对整个信息加工过程起着调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。

　　A.言语加工 B.智慧技能

　　C.认知策略 D.动作技能

　　7.在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑，并强调知识的变动性，这种知识观属于( )。

　　A.联结主义学习理论 B.行为主义学习理论

　　C.建构主义学习理论 D.人本主义学习理论

　　8.下列选项中属于建构主义学习理论的基本观点的是( )。

　　A.教育要培养知情合一的人

　　B.学生的学习是一种有意义接受学习

　　C.内在教育的模式会促使学生自发地学习

　　D.学习应该与情景化的社会实践活动结合起来

　　9.以下不符合建构主义课堂特征的是( )。

　　A.课堂活动主要依赖于教材

　　B.学习以小组方式学习

　　C.重视学生提出的问题

　　D.教师通过观察学习状态中的学生及学生的展示进行评价

　　10.奥苏伯尔提出了先行组织者的概念，他认为先行组织者有三种类型定义、概括和类推，其教学策略的基本实施步骤和方法是( )。

　　A.呈现先行组织者、逐步分化、综合贯通

　　B.呈现先行组织者、综合贯通、逐步分化

　　C.呈现先行组织者、习得新知、保持记忆

　　D.呈现先行组织者、习得新知、综合贯通

【下面是参考答案与解析】

（编辑：bailin01）