2022-01-28 15:38:33 重庆华图 https://cq.huatu.com/ 文章来源：未知
【导读】重庆华图为您提供：中小学教师招聘考试碎片化知识48:想象的种类及其加工过程，加入【2022年重庆教师招聘考试交流群:546765430】 ，重庆华图及时为您提供2022年重庆教师考试招考公告、职位表、考试大纲、报名入口、考试资料等相关资料。欢迎关注重庆华图官方微信CQhuatu，每日为您推荐考试信息。
★教师资料包领取★
推荐：2022重庆教师招聘考专用教材 教育公共基础知识（教材+试卷+题库）3本套
想象的种类及其加工过程
(一)想象的种类
依据：有无预定目的
1.无意想象：没有预定目的、不自觉的
2.有意想象
(1)再造想象：根据语词的描述或图像的示意，在头脑中形成相应形象的心理过程。
(2)创造想象
概念：根据创造目的，不依据现成的描述，在头脑中独立创造新形象的过程。
特殊形式：幻想，指向未来并与个人的愿望相联系。分为：理想和空想。
(二)想象的加工过程
1.粘合：把客观事物中从未结合过的属性、特征、部分在头脑中结合在一起而形成新的形象。
2.夸张：又称强调，通过改变客观事物的正常特点，或者突出某些特点而略去另一些特点，进而在头脑中形成新的形象。
3.典型化：根据一类事物的共同特征创造新形象的过程;它是文学、艺术创作的重要方式。
4.拟人化：对客观事物赋予人的形象和特征，从而产生的新形象。
【日积月累·单选】学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关景象，这种心理活动属于( )。
A.无意记忆 B.有意记忆
C.再造想象 D.创造想象
【答案】C
上一篇：中小学教师招聘考试碎片化知识47:记忆的过程及记忆的品质
下一篇：没有了
