2021-09-07 11:18:42 重庆华图 https://cq.huatu.com/ 文章来源:未知
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模拟题89
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.教育心理学的核心内容是( )。
A.教学过程 B.评价过程
C.学习过程 D.反思过程
2.刘锟对“飓风”的好奇心,从而激发了他学好地理课的兴趣。从动机的自发性和目的性上来说,这是一种( )学习动机。
A.长远 B.短暂
C.内在 D.外在
3.当教学目标侧重于知识或结果时,老师采用哪种教学手段较为适宜?( )
A.发现学习 B.接受学习
C.合作学习 D.掌握学习
4.华生提出,给他一打健康的婴儿,不管其祖先状况如何,他可以任意把他们培养成各种类型的人。这种观点反映的身心发展动力理论是( )。
A.原发论 B.内发论
C.外铄论 D.多因素相互作用论
5.不受教学计划和学校围墙的限制,凡是符合教育要求,有利于学生的身心发展的活动都可以创造条件组织开展。这里描述的是课外活动的( )特点。
A.开放性 B.兴趣性
C.灵活性 D.自主性
6.“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注( )。
A.学生的独特性 B.学生的自主性
C.学生的发展性 D.学生的主体性
7.小明去过几次朋友家就能画出具体线路图,这是儿童认知发展到( )的表现。
A.感知运算阶段 B.前运算阶段
C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
8.皮亚杰研究道德阶段发展理论的方法是( )。
A.道德两难故事法 B.案例分析法
C.对偶故事法 D.具体事物分析法
9.课堂气氛指的是在课堂上占优势地位的态度和情感的( )。
A.积极状态 B.基本状态
C.一般状态 D.综合状态
10.教师形象的核心是( )。
A.文化 B.道德
C.人格 D.个性
【下面是参考答案与解析】
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