2021重庆教师招聘考试教综模拟题113_重庆教育考试网(2)

2021-09-14 16:46:10 重庆华图 https://cq.huatu.com/ 文章来源：华图教育

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　　【参考答案】

　　1.B

　　【解析】本题考查的是操作技能形成的过程。操作技能形成过程是操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练。故本题选B。

　　2.B

　　【解析】本题考查的是知识的转化。我们要使“陈述性知识”的学习变为“程序性知识”的学习，直接经验的参与是必要条件之一。教育过程实际上应当是间接经验与直接经验建立联系，从而使知识不断转化为发展的条件的过程。故本题选B。

　　3.C

　　【解析】本题考查的是对高原现象的理解。在学生动作技能的形成中,练习到一定阶段往往会出现进步暂时停顿的现象,称为高原现象。它表现为练习曲线保持在一定水平而不在上升,甚至有所下降。但在高原期之后,练习曲线又会上升,即表示练习成绩可以有所进步。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,相当于动作练习的高原阶段。故本题选C。

　　4.D

　　【解析】本题考查的是知识的定义。根据现代认知心理学的观点，知识就是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。其实质是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的主观表征。故本题选D。

　　5.D

　　【解析】本题考查的是心智技能形成的过程。冯忠良提出了心智技能形成经历了原型定向、原型操作、原型内化三个阶段。因此，原型内化即心智活动的实践模式向头脑内部转化，借助于内部言语，学员可以在头脑内部进行程序化的心智活动，而且能够以非常简缩、快速的形式进行。故本题选D。

　　6.A

　　【解析】本题考查的是操作技能形成的过程。物质化活动指借助实物的模型、图片、样本等代替物进行活动。如：低年级学生借助苹果进行加减运算，属于物质活动;或借助苹果的图片进行加减运算，属于物质化活动，它不是实物本身而是实物的代替品。故本题选A。

　　7.D

　　【解析】本题考查的是操作技能形成的过程。心智技能形成过程分为原型定向、原型操作、原型内化。故本题选D。

　　8.A

　　【解析】本题考查的是操作技能的分类。根据行为是否有一个动作构成，分为连续动作技能和不连续动作技能。弹钢琴需要一直操作钢琴才能完成一首钢琴曲，因此属于连续动作技能。故本题选A。

　　9.B

　　【解析】本题考查的是操作技能的分类。动作对环境的依赖程度分为开放式和封闭式的动作技能。封闭的动作技能对环境依赖不大，不管在哪儿都可以完成的;开放的动作技能依赖环境比较多。体操对环境依赖不大，属于封闭式操作技能。故本题选B。