2022-05-11 13:40:30 重庆华图 https://cq.huatu.com/ 文章来源:华图教育
【导读】重庆华图为您提供:幼儿教师招聘考试碎片化知识74:学前儿童言语发生发展的阶段,加入【2022年重庆教师招聘考试交流群:546765430】 ,重庆华图及时为您提供2022年重庆教师考试招考公告、职位表、考试大纲、报名入口、考试资料等相关资料。欢迎关注重庆华图官方微信CQhuatu,每日为您推荐考试信息。
★2022教招备考计划指导★
推荐:2022重庆教师招聘考专用教材 教育公共基础知识(教材+试卷+题库)3本套
学前儿童言语发生发展的阶段
1.前言语阶段(0—1岁)
在儿童真正掌握语言之前,有一个准备阶段,称为前言语阶段,或言语发生的准备阶段。出生后第一年是前言语阶段。
前言语阶段的三个小阶段:
(1)简单发音阶段(0—3个月)
(2)连续音节阶段(4—8个月)
(3)模仿音节阶段(学话萌芽阶段)(9—12个月)
2.言语发生阶段(1—3岁)
1—3岁是言语发生阶段,所以先学前期是儿童言语真正形成的时期。儿童言语发展的基本规律是:先听懂,后会说。言语发生的标志是说出最初的词和掌握其意义。
言语发生阶段可分为两个小阶段:
(1)理解语言迅速发展阶段(1—1岁半)
(2)积极说话发展阶段(1岁半—2、3岁)
3.基本掌握口语阶段(2、3—6、7岁)
2岁以后,特别是3岁到入学前是儿童基本掌握口语阶段。儿童在掌握语音、词汇、语法和口语表达能力方面都有迅速发展,为入学后学习书面语言打下基础。
【日积月累·单选】学前儿童言语的准备经历了三个发展阶段,其中第三个阶段是( )阶段。
A.简单音节 B.模仿音节
C.连续音节 D.发展音节
【答案】B
上一篇:幼儿教师招聘考试碎片化知识73:学前儿童能力发展的特点
下一篇:没有了