2022-05-19 09:03:31 重庆华图 https://cq.huatu.com/ 文章来源:华图教育
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一、教学目标
【知识与技能】
学生能够说出行进间单手低手投篮的动作要领,提高投篮命中率,动作姿势规范标准。
【过程与方法】
通过分组练习,小组合作,发展学生力量、协调性能力。
【情感态度与价值观】
通过运动体验,发展学生对篮球运动的兴趣和勇于进取的精神。
二、教学重难点
【重点】
基本手型、用力顺序和出手角度。
【难点】
投篮时提肘拨球动作以及上下肢的协调配合。
三、教学过程
(一)开始部分
1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。
导入:同学们我们篮球的进攻的唯一得分手段是什么?
对!是投篮,那么影响投篮的因素都有那些,大家都来说说,好的我们今天就来针对这些因素进行练习提高投篮的命中率。
我们就一起步入篮球训练营来解决这个问题吧!
2.队列队形练习:齐步走立定。
组织教学:四列横队。
要求:队列整齐,步伐一致。
(二)准备部分
1.篮球运球绕圈跑
方法:每人一球,绕篮球场边线运球跑,在运球过程中注意运球的控制球的落点,沿边线进行跑动。
2.篮球操:腰间绕球,膝下绕球,全身绕球。
组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示动作要领,语言激励学生,及时表扬鼓励。
要求:拍节准确,动作到位,节奏感强。
(三)基本部分
1.示范
提问:注意观察老师在投篮过程中球的旋转,以及抛物线的弧度?
学生回答:球向后旋转,抛物线为中等弧度。
组织教学:四列横队,前两排蹲下。
2.讲解
翻腕持球于肩上,抬肘要领切莫忘,蹬伸屈拨要柔和,中指食指控方向。
3.练习
(1)原地徒手模仿练习,在练习中体会提肘压腕。
(2)有球练习,原地向上投篮体会动作要领,重点体会拨指压腕的动作。在练习过程中放慢速度,动作规范。
(3)罚球线投篮练习,体会全身协调发力的过程,增强身体的协调能力。
4.检验—优生展示
组织教学:教师随机选择在练习过程中表现比较好的学生代表进行展示,在展示过程中要求学生认真观察和自己进行对比,发现自己的问题并且进行纠正。
(四)结束部分
1.放松活动—配乐放松操
组织教学:四列横队体操队形。
要求:放松活动,身心充分放松。
2.课堂小结:教师总结学练情况,表扬先进,激励全体学生。
3.宣布下课、师生再见、回收器材。
四、预计负荷
练习密度:30%~35%;平均心率:120~130次/分;运动强度:中等偏上。
五、场地器材
篮球60个、标志物20个、录音机1台、磁带2盒、篮球场。
六、课后反思